《止涩》oyr

2、小学生作文 之前我

　　之前我就说过，我是从六七岁开始有记忆的，所以接下来我讲的大部分都是我还是个满嘴辣条油的小学生时期的故事。

　　我在还是个小学生的时候就非常之乐意于写作文。
　　因为：好凑。
　　具体来说是因为作文这个东西减分少，加点修饰词啥的就蛮好凑字数的，而且那时候就是让我加比喻句拟人句排比句啥的，剩下的无非就是写具体一点，具体上用我的话翻译过来就是加修饰词。
　　例如，原话是：我扶老奶奶过马路。
　　我改：善良的我用自己勤奋的双手扶着慈眉善目的老奶奶过十分危险的斑马线。
　　要不说我是精神病呢。
　　但其实这句话班里有几个同学也是这样，也就是顶多扣几分而已，反正我有一百分让老师扣，也就没啥事儿。

　　那么这时候就有人要说了，伟大的某某某曾经说过（我也忘了是谁，可能根本没有这个人）写作需要的可是灵感，那么，你的灵感从何而来？
　　这么一说我可就来劲儿了。
　　我的灵感当然是从我老家来的啊。
　　因为这个故事就是我在老家生活那阵儿的故事嘛……好了好了，别用那种看讲废话的人说话的眼神看我了。

　　说到老家，很多人的第一感觉是过节回家，吃着年夜饭、又或是和小伙伴一块儿分五毛钱的辣条吃。
　　我也差不多吧，但我想的大部分是我哥。

　　例如有次作文。
　　我的童年是由我的小学作文拼凑出来的。
　　而我喜欢写真实的事情，以至于有次写的可能是带点暗□□什么的，被我老师骂了一通。
　　我寻思我不就是单纯写了个……哦，我忘了。但那有啥好骂我的，我记得我老师当即说是想要跟我家长谈谈。
　　但我家长只有俩，一个是我奶，另一个是我哥。
　　于是我把比我大两级的我哥叫了出来。
　　我和我哥上的同一所小学，毋庸置疑。我哥成绩挺好，所以我哥也十分聪慧，我哥知道后敲了下我脑袋，说这点小事以后不要和奶奶说，和他说就对了。
　　当时我的语文老师一脸复杂的看着我和我哥还年幼的可爱小脸蛋儿，两秒后说让我和我哥滚蛋儿别再来烦她。

　　然后我俩当即就滚了。
　　再例如……不算是例如吧，我想接着说说我的老家。
　　说是老家，更不如说是家，我和我哥、我奶，在一起、共同的家。当然，我也只认这一个，其他的我都不认。
　　我始终认为，一家人在一起的家，才是家。
　　但后来我就不这么想了，因为……家人也会离开啊。我的家人，已经在很久之前就离开了。
　　我厌烦离开，讨厌离开。
　　因为离开对我和我哥这俩小孩太重了，这意味着我和我哥又要等，等到离开后的重逢，等到离开的反义词。
　　我和我哥等啊等、等啊等，最后又只剩我一个人，在等，在等人。
　　……
　　但现在不一样。
　　大概吧。
　　好像说的有点儿偏题了，但我还想唠会，和你聊天蛮高兴的，感觉像是积压了蛮久的情绪解放了吧。就跟你放学那种感觉差不多。