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2、他说我字写的不错 第二天他来 ...

  •   第二天下午同一时间,周怀野又来了。

      这次他手里拿的是昨天带走的那本物理练习册,从口袋里抽出来,放在我桌上。翻开的那一页,是我昨晚替他写的第一道大题。

      六行步骤,每一行右侧都有一个铅笔勾。规规矩矩的,收得很干净,像是拿着尺子比着画的。翻到下一页,同样的位置,同样的勾,一个不少。整本练习册里我替他写的每一道题旁边都有。

      我盯着看了两秒,没翻脸也没抬头,从书包里抽出昨晚写完的数学和英语作业本递过去。

      他接过来,翻了几页,目光在我写的答案上过了一遍,没打勾也没说话,合上了塞进自己书包。然后又从口袋里摸出一瓶养乐多,搁在我桌角。瓶子小小的,站在那瓶昨天喝剩的可乐旁边,有点滑稽。

      "字写得不错。"他说。

      声音比昨天低,尾音没收住,像话说了半句还有下半句,又咽回去了。

      然后他转身要走。我伸手按住他放在桌上的那本物理练习册,指尖压住他打过勾的那一页,没让他收走。

      他侧过头,眉毛挑了一下。

      "批注,"我说,"你写的?"

      他目光在我手指上停了一瞬,语气生硬:"不然是你自己写的?"

      我把练习册翻到他打勾的那一页,手指点着那句批注。"第三行少了个负号"——笔迹比勾要认真得多,一笔一画使劲收着,还是藏不住那股往外飞的底子。

      "看见了。"我说。

      "嗯。"

      "下次用钢笔。"

      "……什么?"

      "铅笔看不清。"

      他张了张嘴,大概想反驳,又找不着词。耳根的颜色从粉转红,蔓延到脖子根了。他伸手把练习册抽回去,动作有点快,转身就走。走到门口,忽然停下来,返回到我桌边,从口袋里掏出什么东西放在桌子边上,放完就推门出去了,门在他身后合上,碰的一声。

      教室里安静了大概三秒。同桌小声说:"他啥意思?"

      我没应声,抬眼看了看桌子边缘。几颗橘子味的糖果,又因放的急,糖果成一个小山丘推在一起,在阳光的照射下变格外耀眼。

      我拿起来,放进口袋。糖纸贴着掌心,暖暖的。

      放学收拾书包的时候,我在抽屉里翻到一本之前借给同桌的草稿本,里面的纸面上写满了压轴题的各种解法。翻到最后一页的时候,发现一张夹在里面的便利贴,浅蓝色,边角有点皱。翻过来看正面——一行字,比上次那张工整得多,像是拿尺子比着写的:

      "负号看挺准。"

      后面跟了三个句号。圆圆的,规规矩矩的,跟他打的勾一个风格。

      我翻到背面,背面还有一行更小的字,挤在角落,像是写的时候犹豫了很久才落笔:

      "糖本来就想给。"

      我捏着那片便利贴站在空荡荡的教室里,夕阳从窗户斜进来,照在桌面上,桌上摊着一本物理练习册,翻开的那页上还有他打的勾和写的批注。铅笔痕在光下面泛着淡灰色的光,轻轻的,擦一擦就会掉,但他写的时候大概很用力,纸面微微凹下去了。

      我把便利贴叠好,塞进口袋,和那板橘子糖放在一起。

      走出教学楼的时候,晚霞烧了半边天。口袋里糖纸和纸条贴在一起,隔着校服布料贴着腿侧,走一步碰一下,轻微的声响。

      七年前他临走塞给我最后那颗橘子糖,说"等我回来"。我留了糖纸,洗干净压平,夹在作业本里。

      他记得给。我也记得留。

      现在两样东西都在口袋里了。

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