《：炮灰觉醒了，作者你脑子还好吗》吃吃喝喝睡睡晚安尚

30、听写 早上那

　　早上那口气还没消。姜糖撑着下巴上完了两节课，脑子里还在转那本书的结局——攻站在办公室里沉默，受转身走了，门关上。她越想越气，受都走到门口停了两秒，你一个字都不说，你是靠沉默破案的？第二部敬请期待。期待个鬼。她越想越气，但又忍不住想，第二部什么时候出？她追不追？要是作者不写，她就把那本书扔了。不对，扔了便宜作者了。她要看，看完再骂。前两节课她都没怎么听进去，脑子里翻来覆去全是那个画面。攻倒是说句话啊。受都走到门口了，停了两秒等你开口，你一个字都不说。你是靠沉默破案的吗？你的推理能力呢？你的刑侦直觉呢？你老婆要走你直觉去哪了？

　　然后英语课。英语老师抱着一沓听写纸走进教室，推了推眼镜：“拿出听写本，今天听写二十个，单词和短语混着，顺序打乱，一会儿中文一会儿英文，我说什么你们写什么。”教室里安静了一秒，然后后排直接炸了：“啥意思？一会儿中文一会儿英文？”老师面无表情地重复：“我说‘沉默’，你写silence。我说‘stay’，你写‘留下来’。中英混合，没有规律。”

　　教室里哀嚎四起。前排有人开始翻书，翻了半秒放弃了。后排有人把脑袋砸在桌上，咚的一声。林小禾在后面小声说：“我连正常的都听不明白，你还混着来。”姜糖倒是没什么反应。她翻开听写本，笔已经拿在手上了，脑子里全是昨晚那本书里反复出现的词。

　　老师开始念：“第一个，沉默。”silence。姜糖低头写，脑子里闪过攻沉默的画面，笔尖用力。老师念第二个：“留下来。”姜糖心里想，你怎么不早点说这话。但她手上写的stay很稳。老师念第三个：“你确定吗？”are you sure？攻不确定，他什么都没说。老师念第四个：“转身离开。”她心里想，那个受就是这么走的。老师念第五个：“sorry。”姜糖心里想，你sorry有什么用，人家都走了。老师念第六个：“说话。”说话？她说不上来，但笔已经写出了say something。

　　整场听写像一场没有规律的混战，一会儿中文一会儿英文，一会儿单词一会儿短语。老师念“last chance”，她写最后一次机会。老师念“别走”，她写don't go。老师念“回来”，她写come back。每一个词都能对上那本书里的一个画面，从初见到结尾，二十个词刚好对应她心里那二十个意难平的点。老师念完了，她写完了。写完之后她低头看了一遍，拼写全对，字迹工整。

　　“前后桌交换批改。”老师话音刚落，教室里就开始各种翻本子叹气声。林小禾接过她的本子扫了一眼，沉默了，然后把本子递了回来。姜糖看她表情感觉不对劲：“错了几个？”“你没错。”林小禾趴回桌上，声音闷在胳膊里：“一个都没错。你前面也全对，我前面已经错了一半了。中英混着我完全跟不上。老师在念英文单词的时候我还在想上一个短语是什么。”姜糖看着她趴在桌上的样子，那种生无可恋的感觉跟她自己今天早上被那本小说气到的感觉简直一模一样。

　　她终于笑了一下。心里那口被未完结憋着的气散了一点。她的单词没跑，没沉默，没走到门口停两秒然后转身就走。比某两个人靠谱多了。姜糖低头在草稿纸上写了一行字：“silence是沉默，stay是留下。你们一个要是不stay一个silence，我就把第二部烧了。”想了想又补了一句：“算了舍不得，你们快点出吧，我求你们了。”她把纸叠好塞进笔袋里。

　　今天至少有一件事是好的。她知足了。