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7、第 7 章 补习班老师 ...

  •   补习班老师重新调整座位那天,教室里乱糟糟的,搬桌椅、挪书包的声响此起彼伏。老师拿着名单挨个安排位置,最后索性把叙迟、砚灼、知衍、枕寻四个人全都调到了同一排。

      四人并排挨在一起,叙迟刚好坐在中间,左边是爱闹的砚灼,右手边是细心的知衍,靠窗最外侧则安安静静坐着枕寻。

      刚落定座位,砚灼立刻来了兴致,胳膊一搭桌沿,时不时侧过身跟叙迟搭话,写两道作业就戳戳她的练习册,非要拉着她讨论题目。他演算的草稿乱七八糟,叙迟常常看得一头雾水。

      身旁的知衍见状,总会轻轻把自己条理清晰、字迹工整的草稿纸推过来,压低声音耐心讲解,帮叙迟梳理难懂的知识点。

      最边上的枕寻不怎么吵闹,自顾低头刷题,却时刻留意着中间的两人。砚灼吵得影响叙迟写作业时,他会悄悄拉一下砚灼的袖子提醒安分;叙迟刷题犯困、眉头紧锁的时候,他就默默摸出糖果悄悄递过去,不多言语,只温和地笑一笑。

      每天放学四人结伴走到补习班,坐下就一同写作业。路上砚灼聊着体育课的趣事,知衍顺路帮叙迟梳理错题,枕寻细心照看大家,谁书包滑落、口渴疲惫,他都默默留心。

      同在一排的日子里,细碎温暖的小事从未间断:砚灼偷偷分零食,知衍提前帮她勾画考点,枕寻常备纸巾和温水。在三个少年长久的陪伴与帮忙下,叙迟的成绩一点点稳步往上走,曾经满是空白的试卷,慢慢填满整齐完整的解题步骤。

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