《黄沙岛》木柚山橘

19、教学 教育一场不

　　隔天，徐知遥班上的学生们来到班上时，都一脸好奇地打量着黑板上的投影幕布。徐知遥来上课时，看着讲台底下满脸好奇的学生们，心里美极了。她笑着说：“你们现在想不想看看七彩丹霞长什么样？”

　　“想。”
　　台底下的学生纷纷说着。

　　徐知遥把幕布放下来，拿着投影仪放在教室中间的位置上，然后打开投影仪开始投影。幕布上慢慢出现彩色的画面，七彩交叠的彩色山脉就出现在幕布上。
　　学生们都控制不住地哇了一声，徐知遥出声问:“怎么样，好看吗？”

　　“好看，原来我们还有这么好看的地方吗？”

　　“是啊，就像是长在山里的彩虹。”

　　“老师，还有其他的吗？”

　　徐知遥看着他们开心的表情，也忍不住跟着一起开心起来。
　　“有啊，给你们看个纪录片的片段。”

　　徐知遥播放的是航拍中国里的片段，这个纪录片是了解各个地区自然地理和风光的好影片，徐知遥想着有时间就给学生们放一两个剪辑片段看，平时还是以上课为主。
　　这节课下来，学生们都非常积极的向徐知遥提了不少问题，这也让她和学生们更加亲近了不少。下课后她回到办公室，办公室里的老师也都知道她装了个投影仪上课这回事。

　　“知遥姐，你这个利用投影仪来上课的方法很好诶。”赵哲走到徐知遥的办公位前说着：“我也想给班里的学生放放东西看，下次给我用用呗？”

　　徐知遥听着连连点头，她说：“当然可以了，你想用就拿去用，那个投影仪是给全校所有学生一起用的，你不用客气。”

　　“好，谢谢知遥姐。”赵哲是个嘴甜的，又接连着夸了徐知遥好几句才罢休。

　　徐知遥觉得赵哲这样子还怪可爱的，浅浅地笑着整理她的办工桌，想要把学生的作业给批改一下。
　　坐在徐知遥一旁的陈屿目睹了全过程，他看着笑得满面春风的徐知遥，往徐知遥的方向挪了挪椅子。
　　“徐老师这是被夸美了吗？”

　　“嗯？”徐知遥听着陈屿的话，停下手里的红笔。

　　“小哲嘴挺甜的。”陈屿冷不丁地来了一声。

　　徐知遥没懂陈屿这东扯两句，西扯两句是什么意思，她也就应和着陈屿的话说：“哦，确实。他有没有对象啊？那小嘴，长得也不错，应该挺多桃花吧。”

　　陈屿顿了顿，一时间没说出话来。他不知道徐知遥为什么要问这个，是对赵哲挺感兴趣吗？所以要和他打听赵哲的恋爱史？陈屿的脸有点阴沉，有的时候他真想给自己一巴掌，早知道就不谈赵哲了。
　　“嗯……这我不太清楚，可能有吧。”
　　陈屿当然是不知道有还是没有的，他只是说了他自己更喜欢的那个答案。

　　“哦，挺好的。”徐知遥应着，随后又接着批改起了学生们的作业。

　　直到王老师的声音出现才打断她。

　　“上课的地方装什么投影仪啊，简直胡闹。”王老师嘹亮的声音在办公室里回荡。

　　徐知遥听着一时都没敢出声，整个人躲在自己的办公桌上那高高的一摞书本后面。她觉得王老师肯定没看到她也在办公室，要不然就不会这么直接的说话了。
　　只见王老师在位置上坐下，拧开他那泡着枸杞的保温杯，喝了一口，然后又接着说道:“魏校长也是，跟着小年轻瞎胡闹。”

　　这魏校长也被王老师给说了，徐知遥就更瑟缩了，她所有决定现在还是先不出来为好。
　　在一旁听着的宋佳老师倒是不怎么赞同王老师的看法，她推了推自己的眼镜，对着王老师摆摆手说：“哎，王老师啊，您这就不懂了。现在都什么时候了？科技发达的不得了，装个投影仪什么的有什么好说的，你得把眼光往长远看，现在随便一个大点的地方，那学校的教室里都是自带电脑的。”

　　王老师还是不怎么认同，他盖好自己的枸杞水，对着宋佳老师说：“我说小宋啊，你可比他们几个小年轻成熟啊，你平心而论，那东西再怎么好能有我们上课时认认真真一笔一划写的板书好吗？你说的那个电脑我知道，还有什么……PPT。那老师上课倒是轻松了，放个电脑，上下嘴皮子一碰，叭叭地讲几句就完事了，学生那能听懂吗？能跟上节奏吗？”

　　宋佳老师一时也被王老师这一番话说得不知道该怎么还嘴，徐知遥猫在位置上听着两位老师的争论，她觉得颇为精彩。教学本来就是一个任重而道远，又在不停变化的过程。科技带来了很多便利，但也带走了很多传统教学里的优良之处。对于一些老教师来说，科技带给他们的不一定是便利，反而是一种负担和一种手足无措。
　　徐知遥最开始并没有想到这一点，现在听了王老师的话，她忽然觉得自己的举动是不是有点太操之过急？或者说是太过于擅作主张了，但她也不觉得装上一个投影仪会带来什么不良的影响，她只是想让学生们可以看看外面的世界到底是长什么样的。

　　就在两位老师争论不休时，陈屿突然出了声。他先是安抚王老师说：“王老师，您先别着急，这装个投影仪对学生来说其实是个好事儿。”

　　王老师把目光投向陈屿，可以说是冷笑了一声，“陈屿，我还觉得你是一个非常稳重的人，没想到你还主动跟着那丫头胡闹。”

　　“王老师，您听我说呀。”陈屿对着王老师陪笑道：“您说装这些东西会耽误学生们的学习，但是这些问题的根本在于使用者，在于那些不合理使用他们的教师。对于一些认真负责的教师来说，科技是绝对的有力工具，好的教师不会因为科技带来的便利，而懒惰，甚至是混日子。”

　　王老师沉默了一会，没有说话。他似乎也在思考这个问题的根本，归根到底，他还是属于老一辈的人。他不懂现在的世界上究竟已经发展成了什么样子，现在世界上根本离不开科技，离不开网络。他用着最传统的教育方法去完成自己的教学任务，完成自己的教师职责。
　　其实也许他也是害怕自己被时代所抛弃，因为这些东西他用不习惯。他害怕去用这些东西，他害怕自己用不好这些东西，从而导致了他的教学能力的变弱。从心底来说，他很希望自己教的每一个学生都能够过上更好的生活，学到更多的知识，拥有更美好的未来。

　　或许他真的不得不承认自己已经落伍了，他没有年轻老师的那种活力，但他可以保证的是他的教育热情绝对不会比那些年轻的老师要低，他教了一辈子的书了。他自认为自己的教育生涯是非常圆满的，也是非常有成就感的。
　　“好了，你不要再说了。”

　　王老师止住了陈屿的话头，又朝着徐知遥座位的方向看了看，然后出声说：“那丫头别躲了，我一来就看见你了，还躲什么，出来。”

　　徐知遥冒头站起来，讪讪地笑了笑，说：“王老师，下午好啊。”

　　“你看我现在好吗？”王老师看着徐知遥说：“一个老头都要被他们群起而攻之了。”

　　徐知遥仔细地揣摩着王老师说的这句话，他们？这个他们是不包括自己吗？徐知遥在心里想着，不应该呀，要说这争论的罪魁祸首，那必然就是她啊。王老师，这是什么意思？徐知遥想了想，然后她懂了。王老师，这是想要个台阶下，所以想让她来帮着说几句。
　　这一明白王老师话里的意思，徐知遥就大胆了起来，她装模作样的咳嗽两声，说：“谁说我们王老师了？那可不行啊，我可是站在王老师这边的，大家有什么想法就一起好好讨论呗。”

　　此话一出，办公室里的几个人都笑了起来。
　　宋佳老师对着徐知遥说：“你倒是会站队，知道王老师是我们这儿的大拿。”

　　徐知遥知道宋佳老师这是在说她懂得听话里的意思，徐知遥对着宋佳老师礼貌地笑笑。
　　“哪有，宋佳老师刚刚讲的那一段话也是非常之精彩。”

　　这个突如其来的互相吹捧，搞得赵哲这个毛头小子有点摸不着头脑。他忽然开口：“大家都说什么呢？哎，你们别抢我的位置啊，我要第一个用那个投影仪。”

　　一群人看着赵哲，哈哈大笑起来。王老师又对着赵哲说：“你呀，还是缺几年历练，多跟着陈屿那小子后面学学。”

　　赵哲挠挠头，也不知道要说什么，就一股子劲地点头。

　　徐知遥瞧着这一番热闹的场景，心里那是暖极了，又特别的敬佩。尽管时代在不停地发展，但是他们对于教育的热爱却从始至终都没有改变。
　　她忽然很想记录下这一刻，可惜她的相机没有在身边。徐知遥只能拿起手机，对着其他老师们说：“来，大家看着我的镜头，笑一个。”

　　最后，办公室里这欢笑的场景被她记录了下来，或许这会成为她怀念这段教学时光的美好记忆点。