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6、好的坏的 好的坏的? ...
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教室内渐渐安静下来。
只要是打开书本的人,随便翻开一页,眼神往上面一瞥,就会被吸引注意力。
记忆饼干,增强的是记忆。
如何才能记住更多东西呢?当然是让脑子多花点时间啦。
所以,记忆饼干还有隐藏的提高专注度的妙用。
曹俊双手环在胸前,又深深地打了个哈欠。
有点困,想睡觉。
他正准备趴下,余光看到了前排,腰背挺直,认真低头看书的池夏。
曹俊也学着她的动作,挺胸抬头,右手在抽屉里面摸索。
抽屉里堆了许多东西,有没拆包装的巧克力,有一副扑克牌,纸牌洒落在各处,不管朝哪个方向伸手,总会触碰到光滑的牌面。
曹俊轻轻“啧”了一声,干脆把两只手都伸进去捣鼓,把纸牌都摞在一起。
手指又触碰到凹凸不平的物体,拿出来一看,原来是篮球充气筒。
曹俊又把它丢到一边,还好语文书就在这下面。
尽管不曾翻阅过,但书页角都被不知名物体蹭得卷起边来,破破烂烂好似久经沙场的战损版。
他盯着封面看了一会儿,还是准备重新收起来。
真的很困啊!
周星泽翻过一页书,手肘移动,连带着他的课桌都颤抖几下。
曹俊真是好奇了,他这同桌,他还不了解吗。
那双眼睛只适合用来看游戏,何时见他学得这么认真了?
难道说,这个书,真的有这么好看?
曹俊迟疑地翻开一页,眼神上移,从第一个字开始看起来。
“《沁园春·雪》。”
“独立寒秋,湘江北去……”
曹俊撇了撇嘴,这也没什么特别的嘛,怎么大家都如此沉迷其中。
心里是这么想着的,但曹俊看了一个字又一个字,一行又一行。
最后连瞌睡也不打了,脑子里全是围绕着转的诗词。
等下课铃声响起,打断了他的沉浸状态。
曹俊看着面前的书本,面露古怪。
他刚才,真的盯着这本书看了将近十分钟?
而且,他还真的记住了一点背诵内容?
这还是他曹俊吗?
为了验证,曹俊张大嘴巴,准备憋出一个哈欠来。
以前他可是见到字,特别是满页的字就会犯困的!
但是,下颌都开得有点酸了,口水都快要滴落下来了,哈欠还是没有到来。
反而是坐在前面的程秋实,趁着下课站起身来,回头恰好看到这一幕。
以为曹俊还在为上课时,自己的头发把他的笔扫落至地上的事而生气,可不是吗,气得都想把人生吞了!
程秋实脸色一变,赶紧滑跪:“对不起,曹老大。”
曹俊白了他一眼:“快滚。”
“好嘞。”程秋实快速润去洗手间。
周星泽趴在书桌上,自言自语道:“怎么回事,许久不见,我看这语文书也眉清目秀的……”
“曹老大,你觉得呢?”
曹俊可不敢承认,他是有“学渣”的人设包袱的,随意应和道:“并不觉得。”然后起身去找别班的好兄弟沟通感情去了。
周星泽耸了耸肩,又拿出自己的课本,欣赏封面。
暗自嘀咕:“怎么回事,难道我审美变异了?”
孟知时哼着歌,迈着轻快的步伐往办公室走去,尽管还没有经过考试的检验,但从班级学生的表现来看。
稳了!
上课时,从讲台往下望去,她能注意到所有到场的学生都在翻书,所有,甚至包括曹俊。
看多看少都另算,只要是看了书,总会有点收获。
更何况,系统还在脑子里宣布。
【叮,恭喜宿主,语文教学能力+1,目前F(2/5)。】
这简直就是对她的嘉奖!
嘉奖何来?当然是教学卓有成效了!
此时,孟知时也不纠结,为什么明明她是一个数学老师,偏偏提高了语文教学能力。
这重要吗?一点都不。
只要结果是好的就行。
她的笑脸在推开办公室门的那一刻,收敛了。
同办公室的杨丽是一位资深的教师,曾经从事过几十年的班主任工作,如今觉得年龄上来了,想轻松一点,因此婉拒了班主任岗位,只做数学任课老师。
郭艳也是同样,两朵姐妹花当了几十年的闺蜜与临班同事。
如今双双赋闲,但是名声仍在,常有不少年轻老师过来取经。
这次办公室也是来了一位不速之客。
“教育,只凭强硬是不行的,是人都会有反骨,你把学生压迫得越狠,学生就会越叛逆。”
杨丽谆谆劝导,将几十年的教育经验倾囊相授,丝毫没有藏私的意味。
她也完全不想遮遮掩掩,因为她的职业素养与个人道德一直在告诉她,教书育人,是为了指引年轻的生命、按照每个人的规律尽情盛放。
个人的作用有限,如果能将种子播种在更多的人身上,再由他们扩散至一个班、几个班、一大群人。
那么,许许多多的光辉未来,便会在各地绽开。
秦凯垂手而立,洗耳恭听,谦虚恭敬地点着头。
他是14班的语文老师,同时也是班主任,时常会来跟搭班的杨丽请教问题。
孟知时的到来,打断了他们的对话。
只见一位马尾扎在脑后,身上是简约的T恤与牛仔裤,看起来干净利落的女生站在门口,让人感觉一股阳光与活力铺面而来。
秦凯看向孟知时的眼睛亮起,他扶了扶眼镜,柔着声音打招呼:“孟老师,上完课回来了?”
孟知时点点头,态度冷淡。
但秦凯的眼神愈发热切。
美人冷脸,细长的眉毛微皱,清亮的双眸轻飘飘瞥过来时,似乎写满欲说还休。
哪里是厌恶或者不满呀?分明是拿腔作调希望多被哄哄呢。
秦凯最懂这类女生,他觉得,此时的孟知时,更加迷人。
“孟老师,带伞了吗?天气预报说等下可能会下雨。要是没带,我可以借你一把……”秦凯围着孟知时说个不停。
不管如何冷漠的话语都驱赶不了自以为是的苍蝇,明里暗里的扯开关系如同陷进泥沼中、淤泥本身似乎毫无所觉,孟知时简直不堪其扰。
难道得动手吗?
她真的在思考这种可能性。
好在杨丽注意到了这边的情况,赶紧来帮孟知时解围。
“下没下雨的不要紧,咱办公室好几把伞呢,小秦你就是瞎操心。”
“快上课了吧,回去准备准备。”
杨丽温声赶客。
秦凯恋恋不舍地离开办公室,临走前还盛情邀请孟知时共进午餐。
孟知时强忍住翻白眼的冲动。
她身上的所有美好品质正在消失。
杨丽起身,挡在秦凯和孟知时之间:“小孟有自己的朋友,吃饭的事就算了,快回去吧。”
杨丽身形并不宽大,但孟知时却感觉到关心与满满的安全感。
美好品质正在重新加载中……
等人离开,孟知时轻声跟杨丽道谢。
杨丽随意挥了挥手,建议道:“该拒绝的时候就拒绝,千万不要抹不开面子。”
孟知时点点头:“我本来也不想答应。”
杨丽叹了一口气。
毕竟也到了这个岁数,面前站着的是什么样的人,不说一眼就能辨别,只要简单相处几下,也能看出个大概来。
秦凯的花花心思,全都逃不过她的眼睛。
出于对学生的负责,她会对秦老师宽容,把他当成后辈传授教学之道;但是在工作以外,她并不喜欢秦凯这个人。
花里胡哨,心思没有全用在正道上。
整天以一副尊师重道、团结同事的面具示人,但眼里流转的精明算计、与对他人的审判,完全遮掩不住。
“有什么事,你来找我,或者找郭艳。”杨丽拍了拍孟知时的肩膀。
郭艳也跟着说:“我们俩在领导那里还是有点面子的。”
孟知时感激两位前辈的帮助。
她并不怕秦凯,实在不行她还能动手。
毕竟曾经也是学过散打和泰拳的,就秦凯那白斩鸡模样,她一拳能打十个。
但是拳头会揍出更大的影响,孟知时只想安心教书。
要是有什么办法能够直接让这个人在怀林六中消失就好了……
可惜,教师也算是铁饭碗。
孟知时仰靠在椅背上,望着天花板静静思考了一会儿,没有什么头绪,便很快收回目光。
为这种人浪费时间不值得,还不如多写点儿教案!
教室内,许国强又是踩着点走进门。
像往常一样,放下课本,打开ppt,然后用平缓的语调开始今天的讲课。
他面色平静,古井不波,早就习惯15班的上课风格,无非就是各做各的、没人听讲嘛,只要他能把整节课上完就行。
抱着这样的想法,许国强趁着翻课本的时候,往讲台下看去。
“现在让我们把课本翻到第10页,复习一下这篇文章……”
他的声音顿住,身经百战,他早该“泰山崩于前而色不改”。
但眼前的场景实在太过让人震撼,许国强还是瞪圆了双眼。
他看到了什么?
一个班级的人,桌上都摊开着书?
看那厚度与大小,还有书页内的文字排版,似乎都是语文书?
太过梦幻,许国强的心在这是真的与这是假的中摇摆。
算了,不管真的假的,这都是好事。
许国强清了清嗓子,觉得突然有一股神奇的力量注入他的身体。
平淡的腔调开始变化,吐字铿锵有力,念句抑扬顿挫,一节课下来,酣畅淋漓。
许国强将书本夹在咯吱窝下,春风满面地踏出教室门。
他想起来孟知时昨天跟他说的话。
“万一这次就不一样了呢?”
她似乎早就预见了今天的情况。
或许,在孟老师的带领下,15班真的会发生变化?