65、泛化 税收是数额 ...
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税收是数额，与其突击式检查，不如覆盖面广；酒驾是危险，未肇事者从轻；网络热点是注意力，与其盯着一个不大不小的事，不如寻找素材。不然人就会觉得“为什么受伤的总是我”，你跺你也麻。
执法机关要表现出我在干正事且有很多事，而不是我有大把时间精力对付你。前者会唤起□□求助时等待的记忆，大家都忙；后者未免太闲了。初中做操，乌泱泱一大群人，但也有没去的，说我身体不舒服、来例假了，班主任不会求证（也没见到总是不去的）。不求证就抓不到人做操吗？那么做操是抓人才去的喽？如果身体真不舒服还去做了，出事了学校负责吗？
不是因为害怕惩罚而去做某事，人们就会合理化自己的行为，不然会显得自虐。初中值日，还真没见到要逃的，连抱怨的也没有。但高中迟交作业按天数扣分，把没交的人的名字写在ppt上，就惊讶地发现好几个人没交。前者值日生抱团了，后者没交作业的人抱团了。前者表示“做某事是我们的文化”，后者表示“不做某事被惩罚是我们的文化”（负负不能得正）（被迫五十度灰）。
责任泛化引起从众效应，而不是猫鼠游戏，那么被抓的人就被孤立了。
