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9、放学 周一的下午 ...

  •   周一的下午,徐夏沉浸在写公共画布的app里面忘记了时间,直到手机里5点半的闹钟响起,她才猛然回过神,赶紧拿上手机和钱包去学校接孩子。自从有了孩子,徐夏的手机就充斥着各种备忘录和闹钟,因为有太多繁琐的事情要一一去解决。今天的高速尤其的堵,徐夏看到地图上显示,前方有一个车祸,她在心里暗暗的骂了一句,后悔把闹钟定的太晚了。孩子的学校规定最晚的接孩子时间是晚上6点,在这之后,每超过5分钟就要多付15刀。虽然罚款金额不多,但此时徐夏已经被拥堵的车道惹得不耐烦,心中只有一个执念,就是越快赶到学校越好。终于,徐夏在6点差5分时来到学校停车场,她快步的跑进教室,看到自己的孩子小爱正和几个小朋友们围坐在一个小桌子旁,不慌不忙的涂着蜡笔画。而老师正在安慰一个哭泣的小男孩,所以并未来得及把剩下的孩子们带去员工休息室,等待他们迟到的父母。徐夏径直去签到,然后把小爱带出学校,几个同班的孩子在学校外面的草地上玩耍,于是小爱也轻快的跑去找她的朋友们了。徐夏无奈的笑了笑,和几位孩子的家长打了招呼,大家都不约而同的对自己的孩子说,再玩5分钟就回家。
      那个哭泣的男孩子小清也在,他依然很伤心。小清的妈妈告诉大家,刚刚听老师说,小清向他的朋友展示超能力,但是他的朋友却告诉小清,不,你没有超能力,所以他伤心的哭了。家长们都心领神会,这对孩子来说确实是一件很重要很值得哭的事情呢。本以为小朋友们放学一起玩闹一下,伤心就会过去。没想到小清突然跑到他的朋友面前,大喊道,你要对我说对不起,无论母亲如何劝阻,小清都一直在重复说这句话。他的朋友只是默默的转开身体,说,你没有超能力。徐夏望着那个小男孩瘦弱的背影,突然有点儿心疼,她看向孩子的父亲示意担心,那个父亲则淡淡的表示,没关系的,孩子之间的矛盾让他们自己去解决。小清的哭声又一次响起,他用更大的音量对着男孩吼出一句,你要对我说对不起。徐夏的心跳加快,双脚如灌了铅一样,难以移动,此刻的她只感受到一种巨大的无能为力的感觉。作为一个成年人,她依然很无助,不知道自己该如何面对和处理这样的局面。这时候,小爱走了过来,她拦过男孩的背,拍了拍他的肩膀,然后对小清说对不起。小清的妈妈说,你看小爱已经跟你说对不起了,于是趁机把孩子劝走了。
      大约是过了10分钟,孩子们都被他们的父母带走了。徐夏开着车,回忆着刚刚发生的故事,她完全没想到会是这样的结局。徐夏问孩子,为什么你对小清说了对不起,你不需要说对不起啊。孩子回答到,是我们把小清惹哭了,这样不对,所以我说对不起了。徐夏觉得孩子可能没有搞清楚状况,于是接着劝她,不是你把小清惹哭了,小清觉得自己有超能力,但是另一个男孩觉得他没有超能力,所以小清才哭的,这是他们之间的问题,跟你没有关系;而且小清需要的是另一个男孩的道歉,就算你道歉了,小清也不会开心的,所以以后你也不要替别人道歉呀。孩子有些不理解,只是一味重复着,我们也不对,所以小清才哭了。徐夏叹了口气,觉得自己可能过于敏感了,她只是不希望自己的孩子变成讨好型人格而已,她从内心希望自己的孩子能坚强且不屈服,或许这样才不会被他人欺负,仅此而已。
      徐夏不禁回想到上周末,她和丈夫带着孩子和小区里的其他孩子一起玩耍。小爱在和小朋友们追赶的过程中,不小心撞到别的孩子的额头和眼睛,那个孩子立刻就疼哭了,丈夫马上过去查看,并让小爱道歉。徐夏站在远处,自嘲的对一个家长说,唉,我的孩子太难带了,我是真的不喜欢面对这样的情况,就让爸爸去处理吧。过了好一会儿,那个孩子依然在哭,于是她的父母准备提前带她回家,徐夏走了过去,对着孩子的妈妈说,对不起啊,是我没有教好。这句话,徐夏在过去的时间里,已经对着不同的孩子及其家长说过很多次。徐夏从小得到的教育是避免冲突,所谓退一步海阔天空,她是无惧道歉的,一般碰到不认识的体面的家长,自己一道歉,别人反而不方便继续追究,事后也不太会责难自己的孩子。但是这一次是认识的家庭的孩子,徐夏推己及人,知道他们看到孩子受伤会难受,不禁十分内疚。她依然不擅长处理这样的情况,有时候还会放大自己对他人的伤害,就算是丈夫向她反复诉说这没有什么,她还是会坚持自己的看法,在脑海中反复斟酌,并沉浸在一种熟悉的灾难化的感受里,这是否也是一种讨好型人格。
      徐夏回到家里,跟丈夫提到了今天放学时发生的事情,丈夫只是简单附和了几句,并没有在这件事情上过多纠结。于是,徐夏准备下次约见心理医生时,问一问她的意见。在孩子的问题上,徐夏总是太过小心,她总是害怕自己的心理问题会影响到孩子,也害怕自己和母亲的关系会投射到自己和孩子的关系上。心理医生曾告诉她,孩子的世界是很简单的,孩子的思维也很简单,你需要从孩子的角度看事情,而不是从成人的角度找问题。但是说起来容易,做起来却很难,也许她需要多花一些时间去了解,孩子的世界究竟是什么样的。

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