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2、最后一排 林颂清在医 ...
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林颂清在医院住了两天。
各种检查做了一轮又一轮。CT、核磁、脑电图、心理评估。结果出来之后,医生跟她妈妈说:“大脑没有器质性病变。是心因性的。”
林妈妈在走廊上站了很久,然后走进病房,脸上的表情已经收拾好了。
“清清,你明天出院。学校那边我已经请好假了,但你如果想回去上课也可以。”
林颂清看着妈妈。四十出头的女人,眼角有细纹,头发扎得一丝不苟,白大褂下面穿着深蓝色的护士服——她刚下夜班就赶过来了。
“妈,”林颂清说,“我以前……也这样过吗?”
林妈妈的手顿了一下。
“什么意思?”
“就是突然不记得事情。”林颂清说,“我不是第一次了吧?”
沉默蔓延开来。林妈妈没有回答,只是说:“你好好休息。明天我来接你。”
她转身走出病房,脚步很快,像在逃跑。
林颂清看着她的背影,心里有一种奇怪的感觉——她觉得自己应该习惯了妈妈的这种逃避,但又觉得自己不应该习惯。
第二天下午,林妈妈把她送到青城一中门口就走了,说晚上值夜班,让她自己回家。
林颂清站在学校门口,抬头看着“青城一中”四个字。
这是一所很普通的高中。教学楼是那种常见的砖红色,操场上有几个男生在打篮球,花坛里的月季开得稀稀拉拉。一切都很正常,正常到让她觉得“自己在这里生活过”这件事不太真实。
她背着书包走进校门,沿着主路往前走。
她不知道高二三班在哪里。她甚至不确定自己是不是高二三班的。
手机震动了一下。姜晚发来消息:【你来学校了?!我在三楼走廊,你上来就能看到我!】
林颂清找到教学楼,爬上三楼。
走廊尽头,一个扎着马尾辫的女生朝她挥手。姜晚比她想象中要小只一些,笑起来的时候眼睛眯成两条缝,整个人散发出一种“我很好说话”的气场。
“你可算来了!”姜晚跑过来,一把抓住她的胳膊,“你都不知道你晕倒的时候多吓人!就突然倒在操场上了,脸白得跟纸一样,体育老师差点打120!”
“对不起,让你担心了。”林颂清说。她说这话的时候有点心虚,因为她其实不太确定姜晚是不是真的在担心,还是只是客套。
“说什么对不起啊,又不是你故意晕的。”姜晚拉着她往教室走,“对了,班主任说让你先别上体育课,有什么事就来找我。”
教室在高二三班,在走廊最里面。姜晚推开门的时候,教室里大概有三分之二的人。有人在做题,有人在聊天,有人趴在桌上睡觉。
“你的位置在这儿。”姜晚指了指靠窗第三排的座位。
林颂清坐下来,把书包放好。她下意识地环顾了一下四周。
然后她的目光停在了最后一排。
靠墙的角落里,坐着一个穿黑色卫衣的男生。他戴着耳机,低头在看一本书,帽子没有拉起来,露出一头略长的黑发。
沈屿。
他没抬头,但林颂清注意到他的手指翻页的动作顿了一下。只是一下,然后继续翻页。
姜晚顺着她的目光看过去,压低声音说:“那个啊,沈屿。你不用管他,他跟谁都不说话的。我们班的人私下叫他‘冰山’。”
“他成绩很好吗?”林颂清问。
“年级前三,从来没掉出过。”姜晚说,“但除了成绩好之外,这个人就……怎么说呢,怪怪的。上学期有人看到他跟校外的混混打架,差点被开除。从那以后更没人敢跟他说话了。”
林颂清“嗯”了一声,收回目光。
第一节课是语文。老师在讲台上讲《赤壁赋》,林颂清听着听着就走神了。她注意到沈屿全程没有抬头看过老师,一直在看自己手里的那本书。
下课铃响的时候,沈屿站起来,从后门出去了。
林颂清也站起来。
“你去哪儿?”姜晚问。
“上厕所。”
她走出教室,往走廊尽头看了一眼。沈屿的身影消失在楼梯口。
她跟了上去。
说是跟上,其实她也不知道自己想干什么。她只是觉得,那个人身上有太多不对劲的地方——便利贴上的“别忘”,录音里未说完的答案,他在病房门口说的“我会让你再想起来”,以及那个一闪而过的画面。
她需要一个解释。
楼梯上到五楼,就是天台。门是锁着的,但沈屿不在那里。
林颂清又往下走了一层,在四楼和五楼之间的拐角处看到了他。
他靠在墙上,手里拿着一盒牛奶,正在喝。看到林颂清的时候,他没有任何反应,就像她是一阵路过的风。
“沈屿。”林颂清叫他的名字。
他看了她一眼。
“你认识我,对吧?”林颂清说,“不止是‘同班同学’那种认识。”
沈屿把牛奶盒捏扁,扔进了旁边的垃圾桶。
“你在医院说的话是什么意思?”林颂清追问,“‘我会让你再想起来’——想起来什么?我们之间发生过什么?”
沈屿终于开口了。他的声音很低,像大提琴的低音弦被轻轻拨动了一下。
“你现在的问题是,你想知道答案,但你可能还没准备好接受答案。”
“你怎么知道我没准备好?”
沈屿看了她几秒。然后他说了一句让林颂清浑身发凉的话:
“因为你上次也是这么说的。然后你忘了。”
他说完就走了,这次是真的走了,脚步声很快消失在了楼梯下面。
林颂清站在原地,后背贴着冰凉的墙壁。
上次。
他说“上次”。
她和他之间有过“上次”。她完全不记得。
她拿出手机,打开备忘录,在那条“有人在等你”下面又加了一行字:
1. 沈屿。他很重要。不要问为什么,记住就行。
写完之后她盯着这行字看了一会儿,又加了一行:
1. 他好像知道很多事情。不要逼他,但也不要放弃问他。