《福星熠熠》妙星

57、不苟同 裴熠看

　　裴熠看着王守正，目光平静却锐利。
　　“敢问王大人，您的母亲读过书吗？”
　　王守正一愣。
　　朝堂上安静了一瞬，随即响起一阵窃窃私语。
　　王守正的母亲，京城谁人不知？那是出了名的贤良淑德，通晓诗书，年轻时便有“才女”之名。她教子有方，王守正能中进士、入朝为官，与他母亲的悉心教导密不可分。
　　“这……”王守正张了张嘴，一时竟不知如何回答。
　　裴熠没有给他喘息的机会，继续说道：“下官听闻，王大人的母亲是出了名的贤良淑德，通晓诗书。若女子读书‘百害而无一利’，若‘女子无才便是德’，那王大人的母亲，岂不成了‘有才而无德’之人？令堂的贤德，又从何而来？”
　　满朝哗然。
　　王守正的脸涨成了猪肝色，嘴唇哆嗦了几下，却一个字也说不出来。
　　他总不能说自己母亲“无德”吧？可若承认母亲读书是有益的，那自己方才说的“百害而无一利”岂不是自相矛盾？
　　唐明德在屏风后听着，嘴角不自觉地弯了起来。
　　裴熠这个人，嘴上从来不饶人。
　　“裴大人此言差矣！”又一位大臣站出来，是太常寺卿郑怀远，“王大人说的是普遍之理，你拿个例来反驳，这不合逻辑！”
　　“郑大人说得对。”裴熠点了点头，“那我们就谈普遍之理。”
　　他转向皇帝，朗声道：“陛下，臣请问，大乾立国以来，最鼎盛的太宗时期，女子读书之风盛行。太宗的长乐公主参与编修《列女传》，太宗的皇后多次为太宗出谋划策，这都是史书上明明白白记载的。若女子读书当真‘有违祖制’，这些又算什么？”
　　郑怀远语塞。
　　“再者，”裴熠又道，“臣再问一句，大乾的百姓，是男子多还是女子多？”
　　“自然是男女各半。”郑怀远答道。
　　“那大乾的天下，是大部分人都知法守礼好，还是只有一小部分人知法守礼好？”
　　“这……”
　　“《礼记》云：‘建国君民，教学为先。’教学是立国之本，而这个‘民’，从来都包括女子。若女子不读书、不明理，如何教导子女？如何操持家务？如何为国家培养下一代的人才？”
　　裴熠的声音不大，却字字铿锵，在空旷的大殿中回荡。
　　“臣并非说要让女子参加科举、入朝为官，臣只是认为，女子应该有机会读书识字，明理知义。这不仅对女子本身有益，对家庭、对社会、对国家，都是百利而无一害。”
　　“说得好！”
　　一个洪亮的声音响起，众人看去，竟是兵部尚书韩崇远。
　　韩崇远是武将出身，性格豪爽，最看不惯那些迂腐的文人。他大步出列，拱手道：“陛下，臣支持裴大人的意见。臣家中也有女儿，从小跟着臣读兵书，比臣的几个儿子都聪明。臣常想，若她是个男子，定能考中进士、建功立业。可惜她是女儿身，只能困于闺阁。”
　　他顿了顿，声音低沉了几分：“臣不是要为女儿争什么功名，臣只是觉得，她那么聪明，不让她读书，太可惜了。”
　　朝堂上安静了片刻。
　　“韩大人此言差矣。”王守正缓过劲来，又开始反驳，“你说你女儿聪明，可聪明不等于就要读书。女子最重要的是品德，不是才华。有才无德，反不如无才无德。”
　　“王大人这话有意思。”裴熠又开口了，“按王大人的逻辑，有才无德不如无才无德，那是不是说，一个人越蠢越好？越没文化越好？那朝廷还开科举做什么？还办学堂做什么？大家都去做文盲好了。”
　　“你——”王守正气得胡子都在抖，“裴熠，你不要曲解老夫的意思！”
　　“下官没有曲解。”裴熠的语气依然平静，“下官只是在想，如果‘无才便是德’，那天下最‘有德’的人，应该是那些大字不识一个的村夫村妇。可王大人自己寒窗苦读二十载，考中进士，入朝为官，怎么不去娶一个‘无才便是德’的女子呢？”
　　朝堂上有人忍不住笑出了声。
　　永安帝敲了敲龙案，笑声戛然而止。
　　“好了。”永安帝的声音不怒自威，“朕让你们讨论，不是让你们吵架。”
　　裴熠和王守正同时躬身：“臣不敢。”
　　永安帝的目光在两人之间扫了一圈，然后落在裴熠身上。
　　“裴爱卿，你说女子读书有益，那朕问你，女学的课程如何设置？师资从何而来？经费从何而出？学生从何而招？”永安帝一连问了四个问题，每一个都切中要害。
　　唐明德在屏风后听着，手心已经出了汗。
　　这些问题，她和裴熠讨论过无数次，她知道裴熠能回答。可此刻在朝堂上，当着满朝文武的面，每一个字都可能被挑刺、被反驳、被曲解。
　　裴熠深吸一口气，不慌不忙地开口：“回陛下，臣以为，女学的课程设置，可分五个方面。”
　　他竖起手指，一根一根地数。
　　“其一，识字。这是基础中的基础，女子要读书，必须先识字。”
　　“其二，算术。女子将来要管家、要算账，算术是立身之本。”
　　“其三，经史。读经以明理，读史以知兴替，此为修身养性之需。”
　　“其四，女红。女子持家，女红不可少，此乃实用之技。”
　　“其五，礼仪。女子知礼，则家庭和睦，社会安定。”
　　他说完，看向皇帝：“陛下，此五者，既能让女子学到有用的东西，又不至于‘学得太深’而引起非议。臣以为，这是一个各方都能接受的方案。”
　　永安帝微微点头，没有表态，又问：“师资呢？”
　　“师资方面，臣以为可从三个来源考虑。”裴熠答道，“其一，退隐的女先生。京城中不乏学问好、又闲赋在家的老年女子，她们有学识、有时间、有精力，是最好的师资。”
　　“其二，宫中退职的女官、嬷嬷。她们在宫中服务多年，规矩好、学问也不错，且身份清白，不会惹人非议。”
　　“其三，有些诰命夫人学问也很好，若愿意出来任教，也是一大助力。”
　　“另外，”裴熠补充道，“臣还想到一个办法——在女学中设立‘师范科’，专门培养年轻的女教师。这样，女学就能自己造血，不必一直依赖外聘。”
　　永安帝的眉头微微动了一下。
　　这个“师范科”的想法，倒是有些意思。
　　“经费呢？”他又问。
　　“经费方面，臣以为可由三部分构成。”裴熠道，“其一，福星公主自愿从自己的封地收入中拨出一部分，作为启动资金。其二，向社会募捐。京城中富商巨贾不少，不少人都受过公主的恩惠，募捐应当不是难事。其三，待女学走上正轨后，可向学生收取少量束脩，以维持日常开支。”
　　“那学生呢？从何而招？”
　　“臣以为，可先从宗室女和官宦女开始。”裴熠道，“这些人家的女儿，家庭条件好，父母相对开明，比较容易接受。等这批人学出了名堂，再慢慢推广到商贾之家、平民之家。循序渐进，不急不躁。”
　　永安帝听完，沉默了片刻。
　　他不得不承认，裴熠这个年轻人，考虑得很周全。从课程到师资，从经费到生源，每一个问题都有应对之策，不是那种拍脑袋的“热血上涌”，而是实打实的、可操作的方案。
　　“王爱卿，”永安帝看向王守正，“裴爱卿说的这些，你有什么看法？”
　　王守正冷哼一声：“陛下，臣以为，裴大人说的这些都是纸上谈兵！说得天花乱坠，做起来千难万难。退一万步说，就算女学办成了，又能怎样？女子又不能科举，又不能做官，读书有什么用？浪费钱，浪费时间，浪费人力！”
　　“王大人这话，臣不敢苟同。”裴熠的声音依然平静，但语气中多了一份锋利，“王大人说‘女子读书无用’，那下官想问，王大人读书是为了什么？”
　　“自然是为了科举、做官、报效朝廷！”王守正挺起胸膛。
　　“那下官再问，如果一个人不能科举、不能做官，她读书就是‘无用’的吗？”

作者有话说

　　评论收藏，支持起来。