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3、点名 “第二排靠 ...
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与此同时，讨论声在教室内蔓延开来。
“他就是Lucien？之前有听说过，是那位的...”
“二年级生来当助教？有点搞笑。”
“听说去年联赛他带领的队伍进了半决赛，挺厉害的。”
“他的眼睛好漂亮啊，像黄金一样。”
“这种人还来上学干嘛...直接去他爹那儿工作不就行了？”
“嘻嘻，知道你酸了...”
......
坐在Lior旁边的Rosier，身体微微前倾，也有些好奇。
“Lior，这个人是谁啊？在你们南帝国很有名吗？”
Lior的视线从讲台收回，想了想，小声说：“他的父亲比较有名。”
“他的父亲？谁呀？” Rosier追问，又凑近了些。
Lior犹疑了片刻，小心组织语言：“D.L，意识仓的发明者，元初研究所的所长。”
“哦哦哦，这下听懂了。”Rosier恍然大悟，微微睁大了眼睛，“意识仓这东西可贵了！在我们那，买一个最新型号的，差不多得要我家一整个玫瑰花园的半年收成！”
“嗯，”Lior轻声附和，指尖无意识地在桌上划出浅痕。
“对了，他们说联赛...” Rosier的注意力跳得很快，“我去年也有看！唉，不过我们东帝国的队伍淘汰的比较早，后面就没关注了...”
联赛虽然在全大陆举行，但到了后期，通常就是西帝国武士和南帝国军人的对抗了，东帝国人不擅战斗，何况是彻底封锁，放弃参赛的雪国。
看别国人打来打去，自然没什么意思，东帝国减少宣传也正常。
Lior安慰道：“比赛还是自己看得开心重要。”
Rosier轻轻碰了碰Lior的手臂，声音带着雀跃：“嘿嘿，不过这位学长可真好看，要是知道有帅哥，我去年肯定会看到最后的！”
“嗯...”Lior随意地认同。
娱乐性质的全民竞赛，除了看实力，当然也看人气，至于人气看什么，当然是看脸...和噱头。
每年的联赛都能带火一些出身底层的励志人物，或者，像Lucien那样，和他父亲那样的人有关的人物。
“人物”，只要是个人物，在大家眼中，自然既是人，也是物。
荧幕里的Lucien，和现在站在讲台上的Lucien，还有...真的是一个人吗？
Lior正想着，终端突然发出了轻微的震动声，屏幕投射出一道微光，显示小号收到了加密信息。
她内心复杂地切换账号，她的小号只有一个好友。
000：第一节课的感觉如何？Emma老师的观点总是很能引发思考，不是吗？
000：你旁边那位？
大概真不是同一个人吧。Lior在心里叹了口气。
Rosier见她忙着打字，感慨道：“Lior你好忙哦，每天都有这么多消息要回。昨天我半夜醒来看见你屏幕还亮着！”
Lior顺口纠正：“没...我昨晚是在打游戏。”
“欸？”Rosier捂住嘴，眉毛高高扬起，“原来Lior你喜欢打游戏啊！看不出来！”
Lior是很乖巧的长相，性格也是，就连异能也是温和的创生精神系，看着...不像是有游戏趣味的人。
在Rosier的想象中：如果Lior生在东帝国，大概会是喜欢读书、种花和织衣的孩子；如果Lior生在西帝国，就会喜欢看海、歌唱和吟诗...
余光瞥到室友有些惊讶的神情，Lior一边打字，小声解释：“没到上瘾的程度。”
001：1感觉不错 2室友
000：室友？
001：......？
000：少跟他们打交道
他们，指的是东帝国的人。
这家伙的厌他国属性还是如此鲜明，不愧是联盟的走狗。Lior有些无语。
001：知道了
她关上了手机，Rosier还在一旁叽里咕噜地聊：“熬夜打游戏也太伤身体了！以后不许啦！”
“嗯...”想起什么，Lior有些愧疚地问，“没影响到你休息吧？对不起...”
Rosier笑着摆了摆手：“啊呀，没事没事，我睡得很沉的！”
两人聊得畅快，没注意到转眼间上课了，台上，Emma老师已经开始了讲解。
“由于异能的危险性和重要性，各个帝国都投入了大量资源进行研究。
而基于不同的历史、文化和环境，各个势力也发展出了截然不同的异能研究方向和理念。”
幻象地图再次亮起，这次聚焦在东帝国。
“东帝国，深受创生之力影响，他们的研究主要集中在生命的延长、物质的增殖和能量的转化上。”
幻象中出现了东帝国著名的巨树图书馆，以及那些建立在巨大花朵上的商会。
一些来自东帝国的学生坐直了身体，脸上带着明显的自豪。
“Lior你看你看，那个是我家！”Rosier兴奋又克制地握着Lior的手臂，指给她看。
只见上空，一朵巨大的深红玫瑰缓缓绽放，无数藤蔓缠绕、攀折，而在其中央，是一座巨大的庭院般的建筑，就像一块含着血色的青玉髓。
Lior有些羡慕地望着：“嗯..你家真漂亮。”
Rosier用力点了点头：“嘿嘿，我也觉得。”
来不及欣赏，地图马上切换到了西帝国。
“西帝国，他们的研究重点在于控制、强化和防御异能。”
画面显示了西帝国标志性的双重王城——地面的旧王城和悬浮在空中的新王城。
灰暗的铁网和斑斓的虹彩交织在一起，一幅诡异又和谐的画面。
最后，地图聚焦在联盟。
“联盟，秉持理性的精神，认为异能是一种尚未被完全理解的科学现象。”
画面上出现了南帝国的研究所，它的建筑群设计极为精密，就像是卡好的齿轮，精准地嵌合在联盟的版图中。
“我们不将异能神化或魔化，而是试图解析它的运作原理，掌握它的规律，最终目的是让异能为全人类的进步服务。”
一些学生鼓起掌来，还有一部分交流生窃窃私语。
“以科学之名，行神明之实罢了。”
“我就知道，南帝国一向擅长给人洗脑。”
......
Emma老师连忙开口，避免发生争端。
“好啦，历史课到此为止，大家的讨论也可以结束了哦？”
“如果说刚才的主题是‘世界’，那接下来的主题很简单，只有两个字：异能。”
同学们的脸上立马出现了那种“果然如此”和“好无聊啊”的神情，这也不能怪他们，毕竟从小到大小学初中高中的第一课几乎都是这个。
就和创世神和灭世神的传说一样，明明都听了至少几百遍了，一到“神诞日”还是要集体坐在讲堂里听。
历史课好歹有点听故事的趣味，理论课可就无趣多了。
“大家可能觉得，这有什么好说的？大家不是都学过，而且都有吗？”Emma亲切地笑了笑，“这节理论课是为了带大家深入了解自己的异能，方便今后的训练。”
Lucien笑了笑，提醒道：“大家不要开小差，这节课很有意思的。”
同学们稍微有点好奇地抬起头。
“我先问同学们一个问题：异能，由几部分构成？”Emma走到第一排，和善地看向坐在走道旁的同学，“这位同学，你来回答。”
“两，两部分吧，先看本源能量是什么，再看属于哪个体系。”那位同学显然还没有做好准备，结结巴巴地回答。
“嗯...根据【毁灭】和【创生】区分，再按‘物质’、‘时空’、‘精神’进一步解构吗？很标准的回答。”Emma友好地拍了拍那位同学的肩，又转头看向大家，其他同学有不同的答案吗？”
老师一说这句话，一般就代表着学生答错了。那位同学有些羞愧地坐下。
“应该是四部分吧？”有一位同学主动起身回答，“使用条件，内容，限制，破坏方式？”
“哈哈，这位同学回答了更接近实际运用的构成啊。”Emma轻笑一声，不知道是肯定还是否定。
她扫视四周，笑眯眯地问：“还有别的答案吗？”
“第二排靠窗的同学，你来回答一下。”
Lior：“......”
她就说坐前排会出事吧。
Rosier小声提醒：“Lior，老师好像在叫你？”
“对，就那个蓝眼睛的同学。”Emma老师点点头，“同学的眼睛很好看哦，老师我一眼就看到了，哈哈。”
Lior：“......”
那只能选择装死了。
少女腼腆地微微抬头，弱弱地回答：“对不起，老师，我不知道。”
Emma老师鼓励道：“没事，说你自己的想法就好。不要怕答错。”
Lior当机立断，打算采取最简单的复制粘贴法，却听老师又补充：“最好不要和刚才的同学一样哦。”
被猜中心思的Lior:“......”
她不好意思地低下头，“老师，我真的不知道。”
“方便问一下同学的名字吗？”
“...Lior。”
“嗯...我看看，”Emma老师点开班级名录，迅速找到了她的名字。
“【附加意识】？哈哈，是很稀有的精神系啊。”她满意地点了点头，又看向仍有些胆怯的Lior，“那怎么会不知道？你觉得自己的异能由哪几部分构成？嗯？”
看着老师亮晶晶，充满期待的目光，Lior也不想让她失望，憋了半天终于勉强组织了一个像样的答案，“三个部分吧。可以分为感知，连结和附加。”
“哈哈，没错哦，这个问题其实没有标准答案，老师这么问，其实是想告诉同学们，你们每个人的异能都是独一无二的，所以，如何解构你们的异能，需要具体分析。”
Emma老师满意地抬手，示意她坐下。
原来是开放式答案。
刚才那两位回答的同学，连同Lior，都松了口气。
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