《砚信于安》明烛苍南

2、夏日的抛物线 她与母

　　她与母亲聊了约莫十几分钟，母亲有事走开。
　　走前叮嘱她，别总板着脸，多和人聊聊，联络同学感情。

　　母亲走后，空气忽然寂静得像凝固了一般。
　　上官峄羡假装有事起身要走，手腕却被苏璘信轻轻拉住。

　　苏璘信语气平静：“我们聊聊吧。”
　　上官峄羡被迫坐下。
　　若她执意要走，苏璘信依旧淡然自若：“你走也可以，反正以后也还是会见面的。”

　　上官峄羡想了想，索性把事情解决。
　　苏璘信开口追问：“你查分后就不理我，像是在躲我？”

　　上官峄羡沉默。
　　心里却在回答：不理你，是怕自己对苏璘信的感情会越来越深，所以才躲着你。

　　她抬头对苏璘信说：“可以不讲吗？”
　　苏璘信一反常态，回答得干脆：“不行。”

　　上官峄羡还想找借口，可面前的人根本不给她溜走的机会。
　　她犹豫片刻，开口：“过几天，我再告诉你行吗？”
　　苏璘信抓住这丝突破口，便点头同意。

　　等苏璘信离开后，上官峄羡只觉得一阵心累。
　　她忽然发现，自己对苏璘信的感情，连自己都快搞不清了。
　　好像，是从那个男生给苏璘信递情书开始的？

　　彼时，大家还是高中生，正是情窦初开的年纪。
　　刚升入高中，一切都新鲜而耀眼。

　　初见苏璘信时，所有人都被她的美惊艳到。
　　那是一种清冷淡漠的美，连上官峄羡都深有同感——
　　那时她便觉得，苏璘信的眼睛里藏着远山寒雾，好看得让人不敢直视。
　　这份感觉，直到如今也未曾减半。

　　因一些巧合，她们两人恰巧成了同桌。
　　刚做同桌的那段日子，彼此互不打扰，成了一种默契。

　　那时的上官峄羡，并不是如今这般被人追捧的数学天才，也不是什么集团继承人。
　　相反，她就像个无所事事的少年。
　　一会儿往这个班跑，一会儿又往那个班钻，一副吊儿郎当的模样。
　　嘴里叼着棒棒糖，嗜糖如命，像小孩子一样贪甜。

　　有一天，她被“老牙”叫到办公室。
　　老牙，2班班主任，有全年级最温柔老师之后，往届学生都这么叫他。
　　可他的性格，和名字“仕凛”截然不同，真所谓人不可貌相。

　　老牙苦口婆心地劝了她半天，上官峄羡心不在焉地应承着。

　　从办公室出来时，校园早已没了喧声。
　　苍茫的黄昏悄然降临，把周遭卷入无涯的深蓝。
　　走在平仄的小路上，望着云烟氤氲，她的情绪才渐渐释放。

　　谁知路过一条巷子，一道突兀的声音打破了这份唯美。
　　上官峄羡悄悄跟上去，听见几个小混混拦住一名女生，威胁她交出东西。

　　上官峄羡并未看清那女生是谁，急忙蓄力一冲，撞倒了其中一名混混。
　　不等混混反应，她拉着那女生就狂奔。

　　凭借对附近地形的熟悉，她成功甩开了那几名小混混。
　　等气喘吁吁地停下，上官峄羡才正视那名女生。
　　只见她身上穿着“禛垣高中”的校服——
　　原来是校友呀！

　　上官峄羡刚想安慰女生，不料对方先开口：
　　“上官峄羡，谢谢你。”

　　她下意识回了句“不客气”，抬头与女生对视。
　　上官峄羡只觉得，她的眼睛很好看，莫名有点眼熟，却怎么也想不起来。

　　心里嘀咕：我不是没告诉她我的名字吗？她怎么知道？

　　眼前的女生仿佛看穿了她的疑惑，一字一顿地说：
　　“我是你同桌——苏璘信。”

　　上官峄羡恍然大悟：
　　原来是颜值与实力并存的学委，兼她的同桌呀！
　　难怪看着眼熟。

　　上官峄羡环顾四周，见小混混没有找来，才稍稍放松。
　　她对苏璘清说了句“注意安全”，便朝家的方向走去。

　　回到家里，喷香的饭菜在鼻尖萦绕。
　　上官峄羡随手把书包一扔，抓起一块排骨就往嘴里送。
　　还没放进嘴，就被从厨房赶来的母亲拍了一下后脑勺。

　　“赶紧放下，爪子都没洗，那么多细菌，多不卫生！”

　　上官峄羡可怜巴巴地望着母亲，却没半点效果。
　　她被赶去洗手间洗手，乖乖完成任务。

　　洗完手，上官峄羡一连干了好几块排骨。
　　等父亲从公司回来，看到这一幕，不禁被逗乐了。

　　晚饭后，一家三口照例坐在沙发上，边看电视边聊天。
　　上官峄羡随口吐槽：“吃个水果都还撒狗粮，多大年纪，害不害臊。”

　　结果，换来亲爸一脚“爱的供养”。
　　父亲笑意盈盈，却说最狠的话：
　　“你看中的那款新球鞋，不想要了？”

　　上官峄羡欲哭无泪：这年头说实话有错吗？
　　她刚想挽回局面，父亲却大发慈悲：
　　“如果你能自觉去洗碗，想要的话，我考虑考虑。”

　　上官峄羡见事情有转机，喜滋滋地跑去洗碗。
　　她完全不知道，自己其实落入了父母的圈套之中。

　　翌日一早，上官峄羡一如既往地早起。
　　看着空荡荡的客厅，她不禁莞尔：
　　她怕不是永远都吃不到母亲做的早饭了？

　　她拿起桌上的零钱，去常去的早点摊，买了一份煎饼果子。
　　不紧不慢地朝学校走去。

　　吃完后，她将包装袋以完美的弧线，扔进了垃圾桶。

　　今天，似乎和往日有些不同。

　　往常，上官峄羡和苏璘信都默契地互不打扰。
　　可这一天，苏璘信破天荒地主动询问她：
　　“有哪里听不懂的吗？我可以教你。”

　　比如上物理课时，她会轻声补充：
　　“老师讲的思路，你听不明白的，我可以再给你讲一遍。”