《延迟线》觉觉柯

21、叽里咕噜 。

　　怎么没看见沈忱今天？我刚准备问杨宸，3楼上段玉骨天成抬首渐伸手拂过乌茶似清透的头发，目光注意到我们，转过楼梯平面的弯，沈忱面带笑意地一只盒子踞于手里，袅袅婷婷外套轻微离开身体，盒子似乎原本就不在。“你去哪了我跟你说……”杨宸胳膊搂住他脖子，两人就畅聊去了，我们也不当打扰他们就回教室了。到后门时，木日头转向别处拉了下曹明风外套，让我先进去，我看了看曹明风，他表情一如既往的冷，手抬起来又要掐我，我身体向后一躲结果撞到门边，嘶——我的背啊，比疼痛后来的是他极低的笑声，“幼稚”他推了把我，我一手揉后背，走了几步最后再看眼，木日表情空前的很认真，甚至凝重，并没有刚才的笑意，他看见我了，爽朗的笑脸突然提了起来但嘴角还僵硬着，曹明风转过身脸色澹然朝我翻了个白眼，身体向后倾斜微微一倒，啪一下门关上了。他们俩叙旧？应该不是，走廊的窗户外堵满了人，打篮球受伤不正常吗，就在这时门口骂骂咧咧的声音组成“几个傻*一直**撞老子，*还有个不长眼的往老子头上灌，我***，**”，和木日说的差不多，是张浩的声音，很吵，他周围人的附和，更吵。我闭上眼，桌子的冰凉涌上脑门，不舒服，但起来更不舒服。烦人，没人陪我了，坏人，我扣扣桌子，“哼哼”。听声音他们俩回来了，杨宸和沈忱两个chen虽然才刚认识1天，但就像猫和猫薄荷，有聊不完的新鲜事，“周逐”“周逐!”两个警报器一同响起，我眨眨眼开机，“你记得这道题吗，初中最爱的几何哦，当时你给我讲完特别有意思，可以再听一遍吗”沈忱将草稿纸铺在桌子上，我移开笔留空间，上面画画圈圈的铅笔迹，大小不一随手画的三角形，叉了又写的x和y方程…是我的，像沉在记忆里的宝藏，偶然打开，依旧是我。“我想想，你还留其他了吗？”我换成铅笔但不想落笔，也许是怕破坏曾经的安然，那时候可以为了数学题花几个课间有时是几天去争论，去找老师问，最后得到好几种方法解题，那段围在讲台嬉笑的日子现在想起依然美好。“当然有，我都舍不得丢”，“周逐你讲嘛，我等不及了”，“好好好”。
　　我拿早上给杨宸讲单词的纸盖在上面，“题目信息就是这些，我画的位置，再看一遍，伪手拉手模型对不对，来个SAS，垂直线继续找……条件齐了，因为所以这样就相似了”步步推断，寻找线索，一气呵成，成就感体验感不期而遇，数学还是好玩的。“我听懂啦，忱忱果然没骗我，周逐厉害！”杨宸开心中，我在心里又重来遍其实挺有意思，“是厉害，以后得向你多请教”沈忱盯着草稿纸挪不开眼，我拿起来“两张都给你”，接着两chen又有力气兴奋聊天了，我笑了笑说没事让他俩玩去了。我握起笔杆，犹在，按下笔帽吐出来了一截铅笔芯,初中喜欢买铅笔用铅笔，写作业也用铅笔，所以老师提醒我考试不能用铅笔，我知道，灰色没有黑色耀眼，灰色可以把我藏到任何别人找不到的地方，那时候痴迷这样淡淡的颜色怕扎眼，现在好多了。
　　我拿出笔袋里所有的笔和橡皮、尺子、修正带来搭，就是一个叠一个堆上面，形成四不像的阵形。一只手突然轻巧的伸过挪走顶端的一支笔，熟悉的运动服站在对面，“聊完了？”我跟着拿走一支，“幼稚”他停住手，思考后从三角形中抽走一支，这时候无论动哪支都一定会塌，我抬头看他，冷峻的五官在抬眉间似乎动容，掌握万事的高傲此时像是意大利草坪大片雏菊的从容，“继续”手掐过来时我没躲，眼睛直直的看着他，“小孩”他忽然凑近，鼻尖撞过来，不轻不痒，黑色的眼睛扬起明媚的笑容，“坏人，你们不带我”我故意偏头鼓起脸又迅速压下，应该没看见，唔哦，脸被捏住了，
　　“哼”,
　　“看我，小孩”他用胳膊压住桌子，凑的更近了，
　　“不看”，
　　“周逐”，
　　“不在”，
　　“倒了”中间的抽出后，其他的全撒在桌上，
　　“坏人”，
　　“就不告诉你”，
　　“坏人”，
　　“看我”，
　　“那我捏一下”，
　　“嗯”掐到啦，不放手，
　　“好了？”，
　　“哼”我松开，
　　”好了”，
　　“曹明风坏人”，
　　“周逐好人”，
　　“哼哼”，
　　“上课不能睡觉”，
　　“困”，
　　“我看看脸还肿不肿了”，
　　“早上不是看过了嘛”，
　　“好看”，
　　“哼哼”，
　　“幼稚”，
　　“今天抄你的作业”，
　　“先想想等会上课怎么不睡觉吧”他眼里含着笑看着我。
　　……
　　化学课，老师：叽里咕噜，叽里咕噜。我：看到就点头，点头。老师：“周逐来，翻译下percent composition”，喊到我了？我回答？刚站起来时头晕，眼前模糊屏幕发闪，老师也是波动马赛克，只能盯着黑板看避免眼神互动“元素百分比”好尴尬，笑了也尴尬，“坐，是对的”终于等到这句话了，安全…前排消消乐连睡三个，叽里咕噜拍也拍不醒，校长雷达经过，如坐针毡。这节课我已经画了6个笑脸了，杨宸手里的笔转了几百圈，木日坐的挺直只不过没抬过头，往那边看，曹明风和沈忱一个看老师一个记笔记，我也去看黑板有什么，没有，电子屏也没有，老师更没有，那他们？我又悄悄转头去看他们，糟糕他是在看我吗，我装作是看老师两秒后又看一眼，还看？不认真听课记住了！虽然我现在也在看书，他是不是笑我了，班上就21个人，四组，坐标（4，3）和（2，4)……
　　课间，学长学姐来班级贴广告，墙上花红柳绿，各类社团的号码写满了黑板，健身社、极客社、芭蕾舞社等等，我一个都不想参加，算了站起来活动活动，“上课也要看我吗”声音一出曹明风挡住视线，
　　“我？”,
　　“周逐”，
　　“……”
　　“说话”
　　“掉线”
　　脑瓜蹦come的前1秒，我拉住他的ok手，“小孩”他的手不再往我额头上靠近，任由我拉着，眼神嚣张肆意,“……”不理他，“小孩有脾气了，怎么哄呢”指尖相勾，转瞬间逃脱后五指顶撞牢牢扣住，绅士风度悄然披上流氓底色，象白的脖颈表面细密的鲜红血管缠绕着颈静脉，似蛇注目，“拉手就，拉手”我用上力握住，他忽然笑了笑，“嗯，理我了”。“你中午去哪吃”他不放手，我只能接着说话，“你觉得，我，怎么样”声调一降一扬，眼睫眨动似动物归山，幽远空明，“你，你帅行了吧”我手往下拽，最后一下攥紧后他自己松手，“帅的人不用吃饭”正经的微笑看着却不正经，“正好我也不吃”我坐回椅子上，一支支把笔收进笔袋“班长，坏人”，“嗯”。
　　叽里咕噜，叽里咕噜——终于放学了。

作者有话说

觉觉来啦，