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13、疑问 午饭后的第 ...
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午饭后的第二节课,时间似乎格外不眷顾心不在焉的同学,一溜烟就走了。歆爱丽是那个心不在焉的人,而歆虹则是被涂可丽“缠上”的那个。自从中午三人结为同盟后,涂可丽就一直缠着歆虹教她认字。当然,这也不是免费的——涂可丽承诺教歆爱丽数学作为交换,歆虹欣然接受了。但没想到这一教就是一下午。
教室的座位不是固定的,专门用于讲课的教室也不是唯一的。理论知识当然不是一直在讲台上枯燥地灌输,下午的课也不是很“干货”。
“停停停!我不是教过你方法嘛?为什么还要一个字一个字地让我来解释?‘土’是大地之母,坚硬顽强;‘水’是有源无形,滋润万物。你去照着它们找规律,很快就可以记住的!这已经是第两百个字了!你不是商人家的孩子嘛,自己总结一下规律嘛。”
“嘿嘿,这不是看你讲得太通透了嘛,我觉得你比老师讲的还好!”
歆虹看着这么“好学”的涂可丽,忍不住吐槽:“你学的速度明明很快,为啥你会说自己不识字?自学起来明明很快的。不管怎么样,不教了,我和妹妹要准备回家了。明天!明天你来教我妹妹算术!”
此时的歆爱丽一直在神游,也许是中午听见的关于验魔仪式的议论影响了她的思绪。
“人与妖为什么会对立呢?仙门真的是修仙的吗?”歆爱丽轻声呢喃道。
闻声的歆虹和涂可丽愣了一下,歆虹很快反应过来:“傻瓜,是黑是白,亲眼见见不就知道了?我们回家吧。”归家的钟声已经敲响,歆虹抓住歆爱丽的手要回去了,她们和涂可丽道了句别,就跑到私塾门口找家人了。
涂可丽也反应过来了,脸色很明显因为刚才的所思所想而变差,喃喃道:“妖怪就是很坏的……”
晚上,气温明显与白天的大太阳不一样,很凉。月亮不似太阳,微弱的光亮不能代表光明,没有灯的夜晚,洁白徒增清凉。
歆虹和歆父正在空地上进行常规训练,最简单的收集魔素却成了一个时间上的难题。对歆虹来说,魔素就像不听话的泥鳅,一抓一个滑。但她还是耐心地把一团青绿色的气体呈现在父亲面前。
“看吧,很轻松!跟昨天相比只花了一点时间,完全不需要您出手!”虹自豪地说。
歆凡无奈地回答:“时间是昨天训练的一半了,还有另一半,我要教会你怎么转换……”
歆虹两眼放光:“怎么转换?!!”
歆凡说:“与神交换。”歆虹迷惑地复述了这句话,可她完全搞不清楚,实际上歆虹完全误解了这句话的意思。
“是与你手上的魔素块取得联系,一般这种联系,我们把它叫做‘串灵的绳子’。想象有一根绳子,两端打了结,分别卡在两个纸杯里,你能通过一端说话,将信息传导到另一端。我们把灵和自身的连接,并通过连接交换自己的想法和魔力,这就叫‘与神交换’!”