159、第 159 章 星期三下午 ...
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星期三下午，阿列克谢收齐了这周的低年级作业。一年级的魔药理论问答，二年级的缴械咒实践报告，三年级的狼毒药剂论文——不是熬制，是论文，理论性的、不需要实际动手的那种。
三摞羊皮纸堆在书桌上，每摞都有手掌那么高。
“赫敏说她会来帮忙。”阿列克谢自言自语。
话音刚落，办公室门被推开了。赫敏走在最前面，后面跟着罗恩、哈利和金妮。
“我们来了。”赫敏说，手里拿着一叠红色墨水——批改作业专用。
“我来帮忙。”金妮走到桌边，拉了一把椅子坐下来，“但我不想改作业。我帮你分类、整理、统计分数。”
“可以。”阿列克谢说。
罗恩和哈利对视一眼。
“我们也是来帮忙的。”罗恩说，“但我们不会改作业。”
“你们会看拼写就够了。”阿列克谢说，“一年级的作业里，拼写错误是最多的。你们负责标出来。”
罗恩张了张嘴，想说“我的拼写也不好”，但阿列克谢已经把一摞羊皮纸推到了他面前。
五个人围着圆桌坐下来。赫敏和金妮挨着，负责批改内容；哈利和罗恩挨着，负责标注拼写错误；阿列克谢坐在最中间，负责“总览”——其实就是批改那些哈利和罗恩搞不定的部分，顺便收集哈利批改作业时的灵魂波动数据。
前十五分钟，一切顺利。
然后罗恩发出了第一声惨叫。
“这是‘疥疮’还是‘疙瘩’？还是‘痔疮’？——他把‘疥疮’拼成了‘疙疮’！没有这个词吧！”
“没有这个词。”赫敏头也不抬。
“我知道没有！但我要确认一下！”
“没有。”赫敏说。
罗恩低头在那张羊皮纸上画了一个大大的红圈。
金妮在旁边批改二年级的实践报告，速度比赫敏慢，但比罗恩快得多。她一边改一边摇头：“二年级的缴械咒报告——有人说‘缴械咒的魔力波动力大约是——’然后画了一个歪歪扭扭的正弦波。他不会写‘正弦’这个词，所以画了图。”
“画图也可以。”阿列克谢说。
“但他画的正弦波幅度太大了。”金妮抬起头，“如果他描述的是缴械咒的魔力波动，幅度应该再小一半。”
“你连这个都知道？”罗恩惊讶地看着妹妹。
“我在DA练过。”金妮说，“你忘了？”
罗恩没忘。他只是惊讶金妮能记住。
哈利在批改三年级的狼毒药剂论文。三年级的拼写比一年级好多了，至少“狼毒”这个词没有人拼错。但内容——有人说“狼毒药剂的发明者是达摩克利斯·贝尔比”——不是，贝尔比是狼毒药剂的改良者，不是发明者。
“这个算内容错误。”哈利把那张羊皮纸递给阿列克谢。
阿列克谢接过来，看了一眼，放到了“待批阅”的那一摞。
“你的波动上升了。”他说。
哈利愣了一下：“什么？”
“没什么。继续。”
哈利困惑地低头继续批改。阿列克谢在笔记本上记下一行数据：“批改作业——愤怒与无奈交织的情绪波动。碎片同步上升，幅度约12%。比熬制魔药时高。”
赫敏从作业堆里抬起头，看着阿列克谢手里的笔记本，眉头微微皱了一下，但没有说话。
罗恩又发出了一声惨叫。这次不是拼写错误——是有人把“荨麻”写成了“寻麻”，然后又在旁边画了一株荨麻。画得还行，但旁边的标注写着“这是一种很疼的草”。
“他说荨麻是‘很疼的草’。”罗恩的声音发颤，“这是魔药课的作业。不是植物学。不是——他不能在作业里写‘很疼的草’。”
“他可以的。”赫敏说，“但你可以在旁边批注‘请用专业术语描述’。”
罗恩低头在羊皮纸上写下：“请用专业术语描述。”
然后他又画了一个红圈。
哈利看着罗恩批改的那张羊皮纸，忍不住笑了。罗恩瞪了他一眼，但没有真的生气。
金妮批改完二年级的报告，又开始批改一年级的理论问答。她的眉头皱得越来越紧。
“一年级的拼写比二年级还差。”她说，“‘月长石’写成了‘月常石’。‘月光花’写成了‘月光滑’。这是同一个人写的。”
“也许他分不清‘长’和‘常’。”赫敏说。
“他是巫师家庭的孩子。”金妮放下羽毛笔，“他不是分不清，是从来没学过。”
有求必应屋里安静了一瞬。
赫敏沉默了一会儿，然后在自己的笔记本上写了一行字：“基础教育缺失——巫师家庭 vs 麻瓜出身。”
“你在调查这个？”罗恩凑过去看。
“记录。”赫敏说，“不是调查。”
金妮叹了口气：“我们家也是妈妈教的拼写。我们没上过小学——巫师家庭的孩子都不上小学。能拼对是天赋，拼错是常态。”
“罗恩一年级的时候没有好多少。”赫敏说。
罗恩张了张嘴，想反驳，但发现自己无法反驳。
赫敏从笔记里翻到一页，转过来给他们看——上面是数据，密密麻麻的表格。一年级入学时的拼写测试。麻瓜出身的学生平均正确率是百分之八十，巫师家庭的学生平均正确率是百分之四十五。
“我做了调查。”赫敏说，“入学第一周，趁大家还没开始上课。”
“你什么时候做的？”罗恩瞪大眼睛。
“你们在火车上吃巧克力蛙的时候。”
罗恩沉默了。他看了一眼自己的妹妹。金妮耸了耸肩，没有否认。
阿列克谢没有参与这段对话。他在批改三年级的论文，面前的羊皮纸上写满了密密麻麻的红色批注。羽毛笔动得飞快，像一台机器。
“你不吐槽吗？”罗恩问。
“那是浪费时间。”阿列克谢头也不抬。
哈利看着自己面前还没批完的半摞羊皮纸，又看了一眼阿列克谢桌前批完的那一摞——他的速度快了至少一倍。
“你为什么这么快？”
“因为我没在吐槽拼写。”
哈利低头默默地低头专注于批改。
壁炉里，火焰在安静地燃烧。窗外的黑湖水面在月光下泛着银光。羊皮纸的沙沙声，羽毛笔的唰唰声，偶尔迸发的低声交谈。
阿列克谢放下羽毛笔，靠在椅背上，闭上眼睛。
哈利的灵魂波动数据还在笔记本上躺着，需要整理。金杯的研究需要推进。教案需要调整。斯内普给他的文件夹才看了一半。明天还有四节课。
他睁开眼睛，拿起羽毛笔。
双面镜亮了。
雷古勒斯的脸出现在镜面里，黑发灰眼，在烛光下显得格外清瘦。身后的书架让他看起来像某个古老家族的继承人——他本来就是。
“还在批改作业？”他的声音很轻，不是问句，是陈述句。
“还在。”阿列克谢说。
罗恩从旁边探过头来：“雷古勒斯！你又来查岗了？”
“不是查岗。”雷古勒斯说，“是汇报。”
他把手里的笔记本举到镜面前——不是阿列克谢那种密密麻麻的实验记录，而是一份干净整洁的表格。上面写着星光网吧的收益数字、月光基金会的收支明细、以及几项投资的简要评估。
“星光网吧上个月的营业额比第一个月增长了百分之十五。新加的那几台电脑利用率很高，联机魁地奇是最受欢迎的项目。月光基金会的狼毒药剂发放量稳定增长，捐赠收入也在稳步增加。好消息是上个月没有发生赊账坏账。”
“赫敏可以安心了。”阿列克谢说。
赫敏从作业堆里抬起头，对双面镜点了点头：“辛苦你了，布莱克先生。”
“不辛苦。”雷古勒斯说，“比批改作业轻松。”
阿列克谢没有反驳。
“还有一件事。”雷古勒斯翻过一页，“弗雷德和乔治托我转告你，他们已经开始了研发自动发现拼写错误并纠正的羽毛笔——可以给你批改用。”
阿列克谢的羽毛笔停了一下。
“而且。”雷古勒斯的嘴角微微弯了一下，“他们因此发现了更广大的市场——给家长检查作业用。”
“这个市场很大。”赫敏说。
“非常大。”雷古勒斯说，“他们已经开始接受预订了。第一批订单来自霍格沃茨的家长——一个二年级学生的母亲，一口气订了二十支，说‘要送还有孩子在家学拼写的妈妈们’。”
阿列克谢想象了一下那个画面：一群家长坐在一起，用魔法羽毛笔检查孩子的作业，发现拼写错误就围着孩子念一遍。
“挺好的。”他说。
雷古勒斯合上笔记本，看了阿列克谢一眼：“你还在调整教案？”
“在。”
“低年级不需要太深的理论。他们需要的是——不炸坩埚。”
“斯内普也这么说。”
“因为他教了十几年，有经验。”雷古勒斯顿了顿，“我帮你整理了一份常见问题清单。一年级最容易犯的错误、二年级最容易混淆的概念、三年级最容易忽略的安全守则——按照霍格沃茨的标准，不是德姆斯特朗的。”
阿列克谢愣了一下：“你什么时候整理的？”
“你就这周。”雷古勒斯说，“闲着也是闲着。”
阿列克谢想说“谢谢”，但话到嘴边，变成了：“明天让猫头鹰送过来。”
“已经让克利切送去了。明天早上到你办公室。”
双面镜边缘挤进一个身影——小天狼星，头发乱糟糟的，手里拿着一本发黄的旧笔记本。
“哈利！”小天狼星的声音从镜面外传来，“我在雷古勒斯的旧课本箱子里找到了这个——”
他把那本旧笔记本举到镜面前。封面褪色了，但依稀能看出是一本魔药笔记。字迹是女性的，工整而秀丽。
“莉莉的魔药笔记。”小天狼星说，眼睛亮得像孩子，“不是原版。原版在詹姆手里——我当年用复写咒复制了一份，自己留着看。”
“你为什么会有莉莉的笔记？”哈利的声音有些发紧。
“詹姆说他要‘珍藏’。他不肯借给别人，但我不管，复制了一份。”小天狼星翻过一页，上面密密麻麻写满了批注，“莉莉一年级到七年级的魔药笔记。她拿O不只是靠天赋——她比谁都认真。”
哈利盯着双面镜里那本发黄的笔记本，喉咙有些发紧。
“我明天让猫头鹰寄给你。”小天狼星说，“考试之前。”
“谢谢。”哈利的声音有些哑。
“谢什么。你妈妈的东西，本来就该归你。”小天狼星顿了顿，“雷古勒斯说这些笔记写得好，所以偷偷留下来自己看了。我以为离家出走以后，我的那些旧物都被母亲销毁了，没想到——雷尔替我留着了。”
双面镜里，雷古勒斯的表情没有任何变化。但他的手指在桌上轻轻敲了一下。
阿列克谢看着那个动作，没有说什么。
双面镜暗了。雷古勒斯的脸消失在镜面里。
有求必应屋里安静下来。赫敏低头继续批改作业，金妮在整理分数，罗恩在画最后一个红圈，哈利在发呆——盯着已经暗下去的双面镜，不知道在想什么。
阿列克谢拿起羽毛笔，翻开教案。
雷古勒斯不仅整理了常见问题清单，还帮他写了教案的补充材料。字迹工整，条理清晰，每一页的边角都标注了参考资料和页码。根本不是“闲着也是闲着”能做出来的东西，至少花了他好几天的时间。
他没有说“谢谢”。
但他在心里记下了。
窗外，黑湖的水面在月光下泛起微澜。人鱼的歌声从水底传来，隐约的、低沉的，像远方的风铃。
作者有话说
第159章 第 159 章
