《紫藤花语》牧又隹

12、名著《老人与海》

　　后来，语文老师一下了课，就要求学生们读名著。
　　决明子借来了两本书，都是《老人与海》。
　　但是，苏桃还要背单词，她准备把高二上册的英语单词也背下来。
　　又是一节语文课，语文老师正守着阅读课堂秩序，慢悠悠地在教室里踱步，用威严震慑着落后者，吓得同学们头都不敢抬一下，于是就认认真真地阅读。
　　“认真阅读，看不懂的就问科代表，做好笔记，可以大致地浏览……”。
　　“下课之后，我要看你们做的笔记，笔记好我会表彰奖励”。
　　“叮咚，同学们下课了，老师您们辛苦了”，一声铃声响起时，女老师强调道：“课代表，记得每节语文课上课之前花两分钟安排人读书”。
　　“知道了”，可爱的语文课代表将事情安排进自己的日程表上，然后和其他同学玩耍去了。
　　苏桃正在记单词，她一边记一边凭空拼写。
　　班级里，决明子是数学科代表，但她不只擅长数学。每次一下课，她可忙了，比如现在，她正在忙碌地浏览名著，一秒一分，一页又一页。
　　苏桃记了许久的单词之后，走向了决明子，发现她正在阅览《老人与海》，于是，两个人开了一个玩笑，苏桃笑嘻嘻地拿走了另一本《老人与海》，令人意外的是，她读得十分认真，笔记也做的很不错。
　　英语课上课了，苏桃和决明子坐在一起正认认真真地听英语课。
　　黄老师和同学们互动着，他们的每一节课都生机勃勃。
　　下课了，同学们这时，班级里有一个男同学正在剧烈地咳嗽，似乎很难受，然后又难受的躺在课桌上睡觉。黄老师察觉到，立马走向前摸了摸他的额头，不摸不知道，原来他是感冒了，老师立刻安排同学，然后安顿好班级，几个人急匆匆地向医院赶去，一刻也不敢耽搁。
　　黄老师一走出教室门，教室里就如同烧开了的开水，闹得沸沸扬扬的……
　　“安静，说什么说，老师一走你们就开始兴奋，还学不学啦”。
　　班长继续说：“苏桃，苏”。
　　“哦哦，在呢，在呢，这儿”，苏桃举起了手说着。
　　“你是英语科代表，我现在不在这儿，得跟着去医院，你管一下纪律哈”。
　　“好，知道了”，苏桃腼腆地回答道。
　　苏桃走向讲台前，跟决明子闹了一会儿，然后鼓起勇气快步向前。
　　这时，班级里的同学们开始说话，决明子看了看苏桃，然后给她传递了一张纸。
　　苏桃清晰地听到了有几个人群在讨论那个男同学的情况，归根结底都认为是他感冒发烧了，或者感染了病毒才咳嗽的那么厉害。
　　苏桃听见他们是在关心同学，所以没有管得那么严。
　　拿到了决明子的信后，读了读，是决明子的请求，准备待会儿下课和苏桃一起分享书评。
　　苏桃答应了，两个人一直在写信，一边眉来眼去。
　　然后，苏桃对班级里的同学们讲道：“安静了，安静了，现在还没有下课啊……”。
　　这时，语文老师来到了班上，看了两眼，发现没有老师的课，于是，叫来语文科代表来领卷子，随后便快步离去。
　　语文科代表拿着语文卷子，分给了几个朋友，然后发放卷子。
　　苏桃则担忧地用手压着英语练习册，本子上满是密密麻麻的红的绿色的字迹，她十分认真地学习着，毫不松懈。
　　决明子拿到了自己的语文试卷后，把分数记录在自己的笔记本上面。
　　“苏桃，你的”，刚好是语文科代表发着苏桃的卷子，她轻轻地递给了苏桃。所有人拿到了卷子后，刚好下课了。
　　苏桃赶忙来到了决明子的课桌跟前，一起交换阅读笔记。
　　这时，语文科代表发现了她们正在读着许多优美的文章，刚刚还在和一两个同学一起讲话，急忙跑了过来。
　　语文科代表请求了她俩，然后兴致勃勃地开始朗诵她们的文字书评。
　　她读得津津有味，字里行间都是墨香。
　　但最好的还是决明子写的。
　　下午，决明子和苏桃在一起吃晚饭。
　　田蒋一看到了决明子和苏桃，立刻拿着晚饭和她们坐在一起吃晚饭。
　　她们正开开心心地聊天。
　　然后决明子吃完了饭，和田蒋打了一个招呼，就拉着苏桃一同到教室，因为第一节是语文老师的课。她们一进教室，就发现语文老师正严厉地守着教室。

　　上课铃声响起时，语文老师开始批评某些同学的名著阅读题，正是因为这，她才让同学们多阅读高中名著。
　　随后，她开始讲题。