《天子与吾共渡舟》拾回此身

3、第 3 章

　　她带人逆着声音传递方向而行，每七步必见刻痕竹，但此刻不再被刻痕所指迷惑，而是循着水声与沟槽的最终交汇点。

　　果然，一炷香后，雾气骤散，眼前豁然开朗。

　　竹林中心竟有一片无竹的空地，中央有一石台，上置一青铜圆盘。

　　第一关破。

　　石台古朴，青铜盘上浮雕云纹，中央有五个可按压的青铜楔块，分别刻有不同数量的刻度，一至五道横纹。

　　台边立五根石柱，每根柱子上有一个吊篮，篮中空。

　　旁有一行小字：“五行轮转，轻重有序。”

　　异瞳试探性按下刻有“三”的楔块。

　　“咔”一声轻响，楔块陷下，但旋即弹回。同时，远处竹林传来“咻咻”破空声，几支无头软木箭射在周围地上，以示警告。

　　“不可蛮干。”江权绕台细观。

　　发现那些纹路其实是一组互相咬合的齿轮，五个楔块分别代表五个不同齿数的齿轮。

　　她脑中飞快闪过《天工策•传动篇》：“齿轮相合，齿数比定速比；重者缓，轻者疾，平衡在支点。”

　　她明白需要将五个吊篮放入适当的重量，使齿轮达到平衡。但重量是什么？

　　江权环顾四周。发现竹林地上有五种不同的卵石：青、赤、黄、白、黑，正应五行之色——木火土金水。

　　她拾起掂量，同色石块重量相仿，且五色重量呈递进：青最轻，黑最重。

　　她推测需要按五行相生或相克顺序放入石块，且重量比需符合齿轮数。

　　“五行……轮转……”江权沉吟，目光在楔块刻度与五色石间游移。

　　她忽然灵光一闪：“假设这是一个行星齿轮系，须有一轮固定为太阳轮，余者环绕。五行以土为中。”

　　于是她按下刻度为三的黄色块，此次用力沉稳，楔块陷下后竟未弹起，只闻台内“嗒”一声轻响，似有锁扣固定。

　　三为轴，不另加配重。

　　随即命几人依“五行相生”的顺序，将五色石放入对应吊篮：

　　依土生金、金生水、水生木、木生火之序，将白、黑、青、赤四色石，依次放入刻度为四、五、一、二的吊篮中。

　　这样，五行围绕“土”轮转，力学上形成平衡。

　　放置完毕，青铜盘内传来一连串“喀啦啦”的悦耳机括转动声。楔块全部陷入，石台下沉，露出一条向下的阶梯。

　　第二关破。

　　石阶狭窄，下行十余丈，进入一间方正石室。

　　室内有八面铜镜，按八卦方位排列。中央有一盏长明灯，灯光经铜镜反射，形成令人眼花缭乱的光网。石室对面有一扇门，但门前光影扭曲，看似有墙。

　　异瞳试探前行，未及五步便头晕目眩，踉跄退回，感到方向错乱。

　　江权静立中央，目光扫过铜镜。铜镜的角度并非固定，有些镜子的边缘有细微的调节杆。

　　《天工策•光学篇》提到：“光行直线，遇镜则折；折角相等，可造幻象。欲破幻，寻光源，调其折，则虚妄现真门。”

　　她让所有人静止，观察光影模式，发现长明灯的位置并非正中，而是偏左。

　　她推测正确的们应该在光影最密集的相反方向。

　　她取出随身携带的铜钱，调整角度，将灯光反射到一面铜镜上，然后观察反射光路。经过几次尝试，她发现有两面铜镜反射的光线在门前折叠。形成一道特别亮的光墙，而光墙后似有缝隙。

　　江权小心走到那两面铜镜旁，发现调节杆上有刻度，她心算片刻：入射角等于反射角，若要光束偏离原交汇点，需将镜面偏转三度二分。

　　顿时，光路改变，幻象消失，露出一道真实的木门，门上无锁，但有一个手印凹陷。

　　江权整衣，上前将右手按上。门开。

　　门外天光涌入，溪流潺潺，鸟语花香。一片幽静山谷展现在眼前，远处有茅屋数楹，菜畦一垄。附近草地被踩踏出多条路径，想必是经常有人来往。

　　江权行至最前方的茅屋外门前，轻叩。

　　其余三人等在远处。

　　很快院内传来脚步声，一书童打开外门，不等江权开口就说：“请客人等待片刻，主人正在会客，无法抽身。”

　　“无妨。”

　　天光渐堕，那书童终于来打开外门，请江权入内。

　　“有劳。”

　　权被小童领到正门前，房屋内烛光晃动，隐约可以见到一个人。

　　不待江权抬手叩门，屋内火光熄灭，一片安静。

　　她只好放下手来，退下台阶，随小童一同“在外守夜”。

　　江权虽体力难支，仍勉力保持站姿，闭目凝神。

　　直到袖口被小童拽了拽，她听到屋内动静，朝小童一笑致谢。

　　稍微整理了下，再次上前，叩响房门。

　　没过一会儿，门被推开。

　　眼前人鸦青麻衣半旧，草绳束发，瞥了一眼江权，抬腿就走。“跟上。”

　　江权跟在她身后七拐八拐，很快江权见到了她只在画中见到的一面，水中树，以及在一旁踩水的鹿。

　　她有些睁不开眼，但仍知轻重缓急，目光跟随墨泽。

　　这位中年人已经着手改造一只小舟了，一边动作着，一边絮絮叨叨。

　　江权一边学习，一边听着。

　　大致是，这舟是她的学生造的，拙劣得很，她常常觉得对方笨，可对方总带给她一些新奇玩意儿或乡野吃食，对此也就可以容忍一二了。

　　墨泽站起身来，对江权说，行此舟到对面去，把她的猫抱回来，它该进食了。

　　随后离开。

　　江权研究了下小舟，外观像一只展翼的玄鸟，长约两丈，线条流畅。没有浆橹，唯有船身两侧的木质“鳞片”，以及船尾数个结构精妙的青铜导流口。

　　她发现，仅需时不时抽拉两下脚边的绳子，就可以使其平稳运转。

　　启动时，船身鳞片规律起伏，将水流轻柔推开，船尾导流口喷出绵密气旋，于水面后数尺处化作淡淡白雾。

　　小舟仿佛被一道无形水流托举，只见身后一道浅浅涟漪与朦胧水雾，飘逸若仙。

　　江权很快绕开水杉和鹿划到对面，早早有一只橘猫在岸边等待。

　　它已经习以为常，轻松跳上小舟，一人一猫，原路返回。

　　墨泽正坐在岸边扇风，微微颔首：“四日破我三关，以巧力，非蛮勇。你既精研《天工策》，又能因地制宜，活用其理。看来，此书未托非人。”

　　“大人之巧思，已令江权叹服。书中之理浩瀚，权仅窥门径，愿拜大人为师，学以致用，解当世之困。”

　　墨泽并未作答，而是提出了新的问题。

　　“书中御风鸢一节，若欲载重三人，翼展需增几何？依据何理？”

　　江权并未立即回答数字，而是先踱步至院中石桌前，以指蘸水画出简图：

　　“大人此问，要害不在数值，而在理与变。

　　“《天工策》第七章御风篇有云：鸢之承力，与翼展之方、乘风之速正相关；与鸢体自重、载物之重反相关。其下列有推演公式。”

　　她画出比例关系：“原载一人之鸢，翼展三丈。若载三人，总重增约两倍半。依书中方率推演法，翼展需增至约四丈七尺，方能维持同等升空与滑翔之能。”

　　但她话锋一转，显出审慎：

　　“然此仅为纸上推演。学生有三虑，故实际造作时，需分步试之：

　　一、材料强度……二、操控之变……三、实战之需……

　　“故学生之答是：首架试作，当取中值，翼展四丈二尺。实测后，再行微调。治国用兵，亦当如是——依理而定策，据实而调整。”

　　墨泽不置可否，眼中却闪过一丝赞许，继而抛出第二问：“若为你造出十架御风鸢，你首战欲攻何处？如何用之？”

　　江权答案出乎意料。

　　“若有十架，首战不攻城池，不袭大营。”
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　　“如此，学生以极小代价，断其一臂。意义有三：一、慑天下让诸侯知我有天兵，未战先怯。二、结盟友…三、试虚实…”

　　墨泽微微颔首。

　　“造此物，需举东陵之力，耗钱粮无数，或引起境内大族反对。你当如何？”

　　江权负手而立，答案层层递进。

　　“此事分三步：明势、分利、立威。”
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　　最后，她看向墨泽，目光坦诚而坚定：

　　“若有冥顽不化、私通外敌、欲毁此大业者……学生虽年少，亦知慈不掌兵，仁不秉政。当以雷霆手段，除之后快。东陵之未来，不在几家私产，而在能否执此天工之牛耳，制霸天下。为此，学生不惜身负恶名。”

　　墨泽抚掌，面上终露笑意：“善。明理而知变，谋深而虑远，果决能断。你非匠人，乃掌匠之人。”

　　江权躬身执学子礼。“江权不才，愿拜您为师，将您书中所写，全部变为现实。”

　　墨泽颔首：“你可为吾主。我授你机巧之实学，你予我践行之天地。你我共创功业，当始于东陵，而囊括天下。”

　　此三考三待三问，终让墨泽迎来一位将要跟随一生的主公。

　　墨泽拿来三本书给江权，只要她先学习研究。

　　江权告辞墨泽，离时隐约听到。

　　“天子不该问天命，问了就是软弱，软弱就是败相。”

　　她回头，瞥见窗边另一道影子。

　　墨泽正背对着靠在窗边，有阳光打在背上，跟里面的人讲话。

　　楚照躺在木椅上抱着猫，旁边放有两个话本，一本封面写着东陵江斩疾，一本写着汉夷末那楼。

　　这可都是她们的细碎生平，月月更新。

　　扬州多奇才，通向各处，知道的秘密也就多了。

　　尤其是如今扬州楚王，楚照，是个爱看热闹看故事的。

　　“这就是江斩疾吗，好像跟书里的不太一样。”

　　“公度曾说，本王与江权日后终有一见，见后必有一亡。老师以为如何？”

　　墨泽看向眼前人已不似当年弱小胆怯，似乎从楚照的身上看到了曾经楚王的影子，她一如当年，回答了同样的答案。

　　“天子不该问天命，问了就是软弱，软弱就是败相。”