42、英才私立高中（5） ...
-
这堂课的后半部分，算得上是轻松愉快。
俞怜青一边讲卷子，一边通过座位表将所有人的名字和脸记了下来。
学生们也老老实实得没再作妖，影子也变回了普通影子，乖乖蜷缩在主人脚下。
直到下课铃声响起，他们才像是挣脱了某种束缚，再次躁动起来。
俞怜青面带微笑∶“卷子讲完了，大家课后要及时把错题整理到错题本上。待会我会发给大家一张试卷做练习，希望大家能够按时完成。”
“都记住了吗？”
“记住了。”稀稀拉拉的声音响起，俞怜青听着不太满意。他卷起课本敲了敲讲台∶“大声一点，这么没有自信吗？”
“记住了！！”众人这次声音明显洪亮了很多，连房顶都被震了一震。
俞怜青意满离∶“下课。数学课代表跟我去办公室拿试卷。”
说罢，他拿起课本走下讲台，很快到了门口。
李厉，就刚才被他丢出去罚站的那个学生，刚开始还叫得还挺惨的，但挣扎了一会就什么动静了，不知道经历了什么。
反正应该不是什么美好的事情。
俞怜青恶劣地勾起嘴角，幸灾乐祸一把拉开了门。
走廊里空荡荡的，所以那个狼狈的身影格外明显。
李厉身形再不复刚才的挺直，他脆弱的脖子似乎是支撑不住脑袋的重量，垂得很低，整个人没骨头似的软趴趴倚在墙壁上，呈现出一种怪异的姿势。听到声音后他的脖子像生锈发条一般缓缓扭了过来，湿透的刘海半掩住了他的眼睛，但却遮不住那如同淬了毒的目光。
俞怜青没理会他的凶狠，只把目光投在了他的影子上。
影子的颜色，变淡了。
俞怜青几乎立刻就明白了影子在这个副本中所代表的意义。那么当影子彻底消失时，学生是不是也会同步跟着消失呢？
他漫不经心地想。
俞怜青步伐轻快，直直迎着李厉那恨不得生啖其肉的目光，稳稳停在他的面前。因为站姿问题，俞怜青现在甚至可以居高临下地俯视他。
李厉整个人都绷得紧紧的。他身体后缩紧紧地贴着墙壁，布满血丝的眼睛死死瞪着他。
俞怜青脸上倒没什么太大表情，他只是动作自然地躬下身，直直看着李厉的眼睛，语气仿佛在嗔怪∶“不过是罚站了一节课，怎么搞成这样？”
李厉愣了一下，表情有一瞬间的茫然。
俞怜青说着，嘴角突然恶劣勾起，话题转得猝不及防∶“不过尊敬师长可是中华民族的优良传统，现在——”
“你应该学会了吧？”
他弯着眼睛，嘴角的笑容恶劣到灿烂∶
“下次见到你，希望你已经是个懂礼貌的好孩子了，可不要让老师失望啊。”
说完他便优雅地直起身，动作敷衍地拍了拍李厉肩膀，指尖甚至都没碰到他，就转身潇洒离开了。
安洵沉默地跟了上去，眼里中闪过一抹熟悉的无奈。他在心里轻轻叹了口气，这个人类还是那么喜欢招惹是非。
李厉愣了一会才反应过来，在原地气得浑身发抖。他面色黑得阴沉，影子张牙舞爪地膨胀起来，张牙舞爪地就朝俞怜青扑去。
安洵仿佛察觉到了什么，脚步一顿，轻飘飘回头瞥了一眼。
就那一眼，原本凶神恶煞的男生瞬间变成了被拎住后颈皮的小猫，僵在原地一动不敢动。他立在墙边目视前方大气也不敢喘，影子也飞快地缩回他脚下安静如鸡。
安洵唇角的弧度轻轻勾起又落下，随后毫无留恋地快步离开了。
只留下李厉在原地不住颤抖。
俞怜青推开办公室的门。现在里面倒是坐满了老师，听到开门声后纷纷抬头看他。
俞怜青微笑着冲他大家点了点头，便带着安洵回了自己的办公桌。
他舒舒服服地坐到椅子上，从左下角的抽屉里掏出一沓试卷推到安洵面前，丝毫不在意从自己进来后就变得安静的其他人。
“数一下吧，一人一份不要遗漏。”
安洵乖巧点头，接过卷子认真数了起来。
俞怜青坐在旁边托腮看他。安洵睫毛很长，垂眸时眼下会出现一小片颤抖的阴影，让人忍不住想碰一下。他皮肤光洁没有一丝瑕疵，鼻梁高挺弧度优美，淡色的嘴唇此刻正紧紧抿着。因为年轻，所以脸颊上还带着一丝丝婴儿肥，从俞怜青这个角度望过去十分可爱。
有点想捏他的脸，手感一定很好。俞怜青这样想着，于是也这么做了。
入手是一种温凉的触感，有点像上好的玉石，但质地却是软的。手稍微一用力，皮肤便柔软地包裹住了指尖。
不是那种没有棱角的松软，而是一种带着韧性的紧实，光滑又富有弹性。
果然很好摸，俞怜青眯起眼睛，不过瘾似的又在安洵脸上揉搓了好几下。
安洵被捏得嘴巴微微嘟起，手中的动作顿住，一脸茫然地看着他。
俞怜青无视他控诉的眼神，蹂躏了好一会心满意足的收回手。他看着安洵原本玉白的小脸变得红扑扑的，眼睛也睁得圆圆的，心里的恶趣味得到了满足。
他轻咳一声，随后开始一本正经地说瞎话，表情十分理直气壮∶“你脸上沾了墨水，刚刚老师已经帮你擦掉了。”
“哦。”安洵顿了顿，似乎是接受了这个理由，随后又低头继续数卷子。
好好骗的乖孩子，俞怜青愉悦地心想，真可爱。
安洵很快把卷子数完，和俞怜青礼貌告别后便离开了办公室，临走还不忘关上门。
那声关门声仿佛某个冲锋的号角，刚才办公室里还沉默如背景板的老师们一下子变得活跃起来。
“俞老师”，俞怜青左手边那个三十多岁的女老师开始微笑搭话，工作牌上写着“英语”∶“刚才的会议您没有去吧，学校发了最新版教师手册，我帮您拿了一份。”
俞怜青眼里有些惊讶，伸手礼貌地接了过来∶“谢谢前辈，所以大家刚才都是集体去开会了吗？”
“是的，每周不定时抽出一天开会。”
“这样呀。”俞怜青捏着这个蓝色封皮的小册子查看。它设计得非常简单，只封面用烫金字体写了“教师手册”四个大字，其余都是纯色。
“英才私高的招聘标准一向严格，班主任要求更是高到离谱。”英语老师感叹，“我本以为您是哪个学校来的前辈，没想到居然这么年轻，真是年少有为啊。”
俞怜青打开教师手册，眼睛快速扫着上面的信息，嘴上还不忘客套道∶“不敢当，运气好罢了。”
手册内容也不多，只有两页∶
为确保教育教学质量并明确教师工作职责与绩效考核标准，特制定以下准则，请全体教师参照执行：
一、基本工作原则
1.严格遵守学校各项规章制度，以学生全面发展为导向；
2.着力提升所带班级学业成绩，重点关注班级平均分的稳步提高；
3.及时关注学生心理状态，重视心理健康引导；
4.加强班级日常管理，有效减少学生迟到、早退、旷课及违纪行为，预防极端情况发生。
俞怜青轻轻捻了下指尖。
“您一定是名牌大学毕业的高材生吧？”英语老师继续道，似乎对他的履历很感兴趣。
“也不是很好的学校，区区世界第三罢了。”俞怜青抬头冲她笑笑，语气谦虚。
英语老师唇角微笑的弧度定住，微微抽搐了一下。
说罢以后，俞怜青继续阅读手册剩余内容∶
二、教育方法提醒
教育需把握分寸，宽严并济。过度宽松易导致学生纪律涣散，过度严格易引发逆反心理，教师应在管理中寻求平衡。
三、量化评分与绩效机制
1.学校每周将从多方面对班级进行量化评分，评分结果直接影响教师绩效；
2.班级平均分每提升1分，对应教师绩效增加50元，下降则按同等标准扣除绩效；
3.每周量化评分排名末三位的班级，其任课教师团队将面临集体解聘；
4.若月度绩效扣款超过绩效总额，学校有权对教师予以辞退。
请各位教师认真履职，积极优化教育教学方法，努力提高学生成绩，共同营造严谨有序、积极向上的育人环境。
俞怜青维持着看手册的动作，眼神却微微放空。辞退和解聘是明确的淘汰抹杀了，并且想提高绩效只有提高班级平均分一条途径，其他则只是保证不被扣除。
尤其是那群小鬼，个个都非常难缠。
不过，或许可以从影子下手。
俞怜青抬起头，突然想起英语老师还没回答自己，于是又转头兴致盎然地看向她。
英语老师没想到他还没放过自己，干笑了两声∶“呵呵，那还真是……”
她想了半天也没想出什么合适的形容词，气氛顿时变得更加尴尬。
但俞怜青仿佛察觉不到一般，他甚至换了个更舒服的姿势，左手托腮目光灼灼地盯着她。
英语老师∶……
俞怜青眼睛盯着她本人，余光却一直注意着她脚下的影子。突然，影子伸手抓了一下头发。
俞怜青嘴角轻轻勾起，看向英语老师的目光愈发热切，似乎非要她说个所以然来才肯罢休。
影子明显更加坐不住了。它很是烦躁，在椅子上坐立难安。
英语老师表情越来越勉强。
俞怜青笑意渐浓，不愧是老师，就是比学生沉得住气。
正当他想再逼一下看影子会不会有更加有趣的反应时，旁边一个有些苍老的声音打断了他。
“俞老师。”
俞怜青扭头看向声源处。那是化学老师的位置，正坐着一个身材干瘦的小老头，看起来精神矍铄。他端着保温杯慢慢悠悠地站起身，走来递给俞怜青一张卡。
俞怜青的目光满含询问∶“前辈，这是……？”
“工资卡。”化学老师笑呵呵道，“刚才开会你没去，我顺便帮你捎过来了。”
俞怜青心念一动，接过那张卡后感激地笑笑∶“谢谢前辈。我初来乍到的确不知道这回事，可以麻烦您和我讲一下会议内容吗？”
“其实也没什么东西，主要是修订了一下教师手册”，化学老师吹了吹保温杯口的热气，喝了口水，“然后就是发发绩效，动员动员大家之类的。”
“绩效似乎很重要？”
“是啊。毕竟工资一个月才发一次，绩效可是每周都发，平常吃喝拉撒，全靠它喽。”
听闻这话，俞怜青心下立刻有了计较。副本时限是一个月，所以他们不一定可以等到工资发放，平日生活应该全都得靠绩效了。
俞怜青低头看向那张工资卡。薄薄的白色塑料卡片，上面贴着他的名字。
“现在物价贵得可以，你现在卡里只有200块钱，还是提前预支的，省着点花。”化学老师又慢悠悠道。
简短的两句话里，蕴含的信息量却巨大。
物价贵，预支。
这说明在学校生活的这段时间，会有很多花钱的项目，且费用高昂。而预支这个词就更有意思了，这表明副本认可预支，俞怜青仿佛已经看到，月底不少倒霉蛋辛辛苦苦工作一个月却倒欠学校工资的情形了。
“学校规章制度非常严格，如非必要不要触犯。还有，尽量少预支绩效，因为它跟班级量化分挂钩，只会像高利贷一样越滚越多。缺钱可以找我帮忙，我这里有些存款，只需要支付一些小小的‘利息’就可以。”
在说到“利息”两个字时，化学老师面上闪过一抹掩饰不住的垂涎，他不自觉舔了舔干裂的嘴唇，身后的影子也愉悦地舒展开来。
而俞怜青自己的影子虽然还坐在凳子上，可身体却拼命向后仰，极力避免与他的接触。
俞怜青把这一切都收进了眼底。他不动声色地垂下目光，瞬间明白了这个“利息”，恐怕也不是什么好东西。
就在这时，上课铃响了。
“大概就是这些东西。”化学老师不知何时已经凑得极近，几乎贴在了俞怜青的脸上。听到上课铃声后他稍稍站远了些，有些意犹未尽道∶“下节课是我的课，我得去教室了。有什么事情你可以找我或者找其他老师，大家都会很热心地‘帮助’你的。”
说完，他便拿着保温杯朝门口走去，步履缓慢又沉稳，可身后的影子却有些欢脱。
俞怜青双腿交叠，缓缓靠在了椅背上。看来接下来，才是游戏真正的开始。
，还差 