4、久别欲语迟（下） ...
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高一上学期即将迎来尾声，选科分班就要开始。
“白星，你选啥呀？”
刘殊同放下选科意愿表，看向旁边的白星。
我想选物生地的。
刘殊同很疑惑：“诶，那你选了吗？”
她叹息不已，进而解释道：
“韩老师找到我，说物理化学必须捆绑，选物化生，还是物化地，叫我自己看着办。”
“都怪实验部这边组合太少了，我也不想学化学的。”刘殊同抱怨道。
“生物我确实喜欢，物理加把劲儿也能跟上，就是化学实在废脑细胞。”白星很认可她说的话。
我还是填这个吧，先学一段时间再说。
本能的倔强让她暂定了物化生阵营。
学期结束前分班的任务被搁置了。
教研组经过商讨，决定把事情安排在新学期开学后，让大家再沉淀一番，仔细思考自己的选择。
*
直到第一次月考前，白星还在坚持物化生。
“白星，老师叫你。”上一个去韩老师办公室的同学喊道。
她听着是老师的意思，连忙从座位上起身，冲向办公室。
知道他要分析月考成绩，白星一言不发，准备接受批评。
韩老师看了她一眼，用鼠标指着她那一行成绩。
生物58，物理46，化学2……
白星不忍再看下去。
“你不是跟我说学物化生的吗？”老师的语气不怒自威。
她一时语塞。
“你假期到底有没有学啊？”
“我学了，我每天都有好好刷题”，白星为自己辩驳道，“但只有生物进步了，物理和化学并没有起色，不知道为什么”。
“你管这叫进步？”老师这下是真的发火了：
“自己不会对自己负责吗？”
“我……”
她说不出话来，纵使有千言万语，也被这“不负责任”给劝退了。
“干脆你别学理了！”
短短几个字，有如五雷轰顶。
如果说刚才的“不负责任”是无言以对，那么现在的“别学理了”就是麻木不仁。
白星淡淡的回了句：“好的，老师，我知道了。”
韩老师授意叫另一位同学，她照做了。
紧张的状态下，情绪总是那么迟钝。
她坐下来，刘殊同问她怎么了。而她像抓住救命稻草似的，立即崩溃大哭起来。
见白星哭的这般伤心，她不知道怎么安慰。
只好引导着问：“是不是韩老师说成绩的事啦？”
白星强忍着泪，点了点头。
她尽可能平复了情绪，仍带着哭腔。
“我物化生考得特别烂，老师不让我学理了。”
刘殊同见她说出事情的原委，便用了共情的法子。
“这题目出的难，我也没考好，我都想着要不要学文了。”
“可我太笨了，学什么都学不好。”
见旁边的女孩子险些丧失信心，刘殊同赶忙鼓励，
“不，白星，你做什么都会成功的！是老师太偏激了，你不要听他的一面之词，可别看轻了自己。”
白星眼前柳暗花明，哭泣逐渐止住了。
她想说谢谢，却觉得诚意不够，于是写了张卡片。
刘殊同知道白星心情已经好转，还恐怕不够，于是也写了张卡片。
当她们把感谢抑或鼓励的卡片交给对方时，两个女孩子不约而同地笑起来，为了彼此的关心和默契。
*
白星最终选择了史政地。
刘殊同选的是物化地，她对生物不感兴趣。
生物课她全都拿来画画，要叫白星欣赏的。
其他课上她只是偶尔摸鱼。
白星喜欢她这么洒脱，能坚持自己的爱好。
知道不在一个班了，她还挺失落。
“以后不能看你画画了。”
刘殊同自信地回答:“那我好好加油，以后成名了，再拿给你看。”
“嗯”，白星也不扫兴，“我期待你成为大漫画家的那一天”。
刘殊同耸了耸肩，神采飞扬。
可她转念一想，真的要分开了么，好舍不得。
“白星，我想告诉你一件事。”放下离愁别绪，她卖着关子。
“什么事呀？”白星提起了十二分的兴趣。
“有一回晚自习下课，咱俩不是一块儿走的嘛，到了校门口还意犹未尽，挥手告别呢。”
白星突然回想起来：“就是那次你跟我分享你青梅竹马的事吧！这事还有后续？”
刘殊同很欣慰她还能记得。
“确实有后续，不过是当时天太黑了，视线不好。坐上车时，我爸义正言辞地问我：‘你是不是交男朋友了？’。我当机立断否决了他，他竟然还不信，还一口咬定你是我的男朋友。”
“what？”白星简直要惊掉下巴。
看到她这惊呆了的模样，刘殊同继续解释着：
“我爸在路口，背着光，你又很快往相反的方向走去。他见你长得高，就误以为是男生了。”
“我在路上反复解释，他还说我骗他。”刘殊同无奈地笑着。
“没关系”，白星爽朗大方起来，“我要做个顶天立地的女子汉，让别人说去吧”。
“我要加入你！”这话听得刘殊同也热血沸腾。
“那我们以后放学，还能一块儿走吗，如果碰巧的话？”她趁机问白星。
“当然没问题啦，这不是自然而然的吗！”
“好耶，这样就能继续和白星聊天了！”她才彻底释怀。
刘殊同眼中的白星，心思细腻，善解人意，能够容忍自己的小脾气和不成熟，是个特别棒的聆听者和提倡者。
她愿意和她长久地做好朋友。
*
分班的日子如期而至。
史政地，也就是传统的文科班，就在隔壁102。
白星搬着桌子吃力地往外走，刘殊同也来帮她了。
同桌热情的帮助让她很是感动，面对新环境的不适都没那么强烈了。
“那就再见啦！”刘殊同主动告别。
“嗯，别忘了我们还要一起聊天哦。”白星承诺着目送她回去了。
刘殊同仍然在原101班。
这个白星待过半年的班级，成为物化地组合的前线了。
新高考从他们这一届开始，所有人都是第一个吃螃蟹的。
而作为传统文理类别之外的物化地，自然也是万众瞩目，备受期待。
新班级哪里都不好，这是最初印象。
老师换了个遍，那津津乐道的教学方式，现在变得陌生起来。
我想要韩老师教数学，他题目讲得可好了，课堂板书也是条理清晰，逻辑严密。
不像现在这个刘老师，感觉他的思维很跳跃，白星学起来有点吃力。
“咱班有好多1班跟3班的，你们之前都是韩老师教的，可能听不惯我讲课。”刘老师也意识到这个问题了。
“不过我跟大家保证”，他真诚地看着台下的同学，“虽然我跟韩老师上课模式差别很大，但我一定能让大家的数学越学越好”。
“咱们相互促进，共同成长。”
周围的同学们都在欢呼，白星不为所动。
虽然有老师这句话，但她还是高兴不起来。
政治课上，白星想起“因为热爱”的方老师。
她是真的被老师纯粹的热爱打动了。
回想起方老师抽查作业，一大半同学没完成，被罚站到后面。
当时她和刘殊同侥幸写了，有说有笑。
被眼尖的方老师看到这一幕，连带站到后面，一并交了检讨。
不知道为什么，经过这次教训后，白星对方老师很是敬重。
她相信他的教学水平和为人处世。
记忆里在1班上课的日子，都有刘殊同的身影。
而现在被安排的同桌，名叫秦宴庭，是个特别文静的女孩儿，从来不主动跟白星说话。
她总是专注地做自己的事。
上课时唰唰地记着笔记，那手速生怕漏掉一个字。
平时也不见她休息，不是做练习册，就是复盘知识点。
更要命的是，她背书背得很快。
总之她是勤奋刻苦又有天赋。
白星不自觉地跟她比较起来，却怎么都比不上。
她养成了这样的习惯，见秦宴庭干什么，也要跟着干。
每天压抑着自己，却没什么收获。
她产生了这样的念头：
我讨厌她。
说讨厌别人，明明自己也很讨厌吧。
人家在那里努力学习，又没耽误你什么事。
白星怪自己不思进取。
她觉得自己的想法是不对的，却又没办法阻止。
每天都在想秦宴庭如何如何，实在没法把心思用到学习上。
靠自己想不透，只好求助刘殊同帮着疏解。
*
晚自习下课后，她顺着人流走出教室。
沿着走廊去往101班。
奇怪，他们班怎么这么安静。
与2班同学们蜂拥而出形成鲜明对比，难道是还没下课，白星感到疑惑。
算了，在过道窗户这里等一等吧。她不赶时间，只想找个人倾诉。
望向窗外，对面的灯光有些晃眼，但隐约能看见楼下的人。
刚才那几个人看着好眼熟，但记不住名字，好像是我们班的。
白星很羡慕，才几天他们就打成一片啦，我连周围的人都没认识几个。
正当她看得出神时，韩老师悄无声息地走到旁边。
“同学，你……”
她一个激灵，吓得转过身来，老师认出了是白星。
“哦，白星啊！你这是……等人吗？”
她觉得如实相告不太好，打算搪塞过去。
“没有。老师，我就是顺道看看风景，真不好意思打扰您了。”
说完这番话，她便迅速逃走，一溜烟儿下了楼梯。
这孩子真有趣，回头跟她班主任说说。老师心里打起了小算盘。
希望她能在文科班大展拳脚，理科确实不适合她，她太感性了。
白星回想起刚才发生的事，仍觉惊心动魄。
他走路不带声的吗，也不给人留个心理准备。
你看，他突然出现在我身后，开口就猜中了我的想法，这夺吓人呐。
放学路上，没有同伴时，白星习惯和自己说话。
你说，我到底该怎么办呢？
还是秦宴庭吗？
对呀，如何处理我俩的关系啊？白星努力寻求解决办法。
去认识更多的人吧，不要局限于同桌之间。
她从一问一答中得出这样的结论。
这话说着简单，可做起来谈何容易。
她想到两条路，一是表现自己，二是记住别人。
前者很快被否决，后面的说不定还能努力一把。
看来刘殊同过得也不容易，韩老师要求太严苛了，居然还让他们加自习。
想到这里，白星对新班级的印象也没那么坏了。
后面有时间一定找她好好聊聊。
*
白天，英语课堂，安老师突发奇想。
听说你们还没做自我介绍，那我们趁着课堂，互相认识认识？
同学们有的兴奋，有的忧愁。白星则“忧从中来，不可断绝”。
我有什么可介绍的啊？
“因为是我的英语课，所以得用英语介绍。”
台下“哀嚎”遍野。
“不要哇，老师！”
“不用英语也行……”安老师不假思索。
“那就上才艺！”
她不管大家同不同意，直接点名。
“杨乐朵？”
“到！”
“我又不是点兵，你到个什么。”
同学们一阵捧腹大笑，紧张的氛围缓解了不少。
“杨、乐、朵。”白星口中念念有词，这名字读起来好有趣。
想起昨晚说好的，她仔细端详着，要把她的模样记下来。
方形眼镜低马尾，八字刘海俊俏眉……
白星编不下去了，听杨乐朵继续说：
“老师，我是您的兵，但我不会说英语，只能表演才艺了。”
她这严肃认真的解释给大家增添了不少笑料。
只见她从座位上起身，由后门出，前门入，颇有舞台效果。
“唐忆甜，上来跟我一块儿，刚分班这几天你不在，大家都不认识呢！”
“你咋还嚯嚯其他同学！”
又是一阵哄堂大笑。
什么！我没听错吧？“唐忆甜”这个名字出现得太突然，她没空管老师的调侃。
班级座位共八列，中间四列，左右各两列，由两条过道隔开。
被杨乐朵邀请的这名同学，与白星在同一排，却一个在这头，一个在那头，隔了两条过道还多。
她沿着起身的方向看过去：果真是唐忆甜！
我早该知道，当时刘老师说有3班的同学时，我就该往这方面想。
可听杨乐朵的话，她这几天不在，是生病了吗，白星很担心。
而唐忆甜呢。
她无奈地叹了口气，却无法拒绝杨乐朵的请求，便安静地走上台。
“乐朵，我们唱什么？”
她看着一点儿也不紧张，站在台上直接问杨乐朵。
只见她们相视一笑，便猜透了彼此的意思。
杨乐朵娴熟地敲击键盘，找来音乐伴奏。
悠扬的旋律充斥了整个角落，同学们欢呼雀跃。
“We were both young when I first saw you.”
歌声是那样动听，大家拍手叫好。
“会唱的一起唱！”杨乐朵调动大家的积极性。
“Romeo take me somewhere we can be alone.”
这合唱的氛围如此美好，白星没忍住也加入进来。
她目中所及全是唐忆甜。
那自信的神采真叫她打心底里佩服。
与讨论课上第一次见她好像没什么两样。
“Cause we were both young when I first saw you.”（以上歌词节选自Love Story by Taylor Swift）
歌唱表演结束，杨乐朵带着唐忆甜朝大家深深地鞠了躬。
白星将视线转向杨乐朵，对她来说，唐忆甜是很要好的朋友吧。
她有些失落，我这样去认识唐忆甜会不会有些不合适。
“你们班同学好有才华”，安老师又发话了，“还得是文科班哇”。
白星无可奈何地笑了笑，要是我上去，大概只有无聊的自我介绍了。
不过终于能在一个班了，以后的机会多着呢。
留着时间慢慢来吧，白星在等尘埃落定。同桌秦宴庭埋头苦干时，她纠结不安的心都放松了。
作者有话说
第4章 久别欲语迟（下）
