3、学前 阿星严肃的 ...
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到了幼儿园华延学到的第一件事不是老师而是阿星教给她的。
阿星在她进草莓班之前很正式很严肃的告诉她：“记住，在这里拉屎要说大便，尿尿要说小便。”
人这一生中能有几句话是能记一辈子的呢，反正这句话华延是记了一辈子的，咳，自然也遵守了一辈子！汗！
从那时起阿星在华延生命里开始扮演引导包容陪伴的角色，这个角色一直持续了十年，再无人能够代替。
阿星一直也不明白自己为什么那么“幸运”，怎么就摊上这个小丫头了。他们这一片儿的孩子很多，比他大比他懂事的自然有，这丫头怎么就赖上他了呢。这个问题成为他人生的第一个悬案，终生没能解决。
小时候年纪小不懂事时，（小时候是说去年，今年上幼儿园了就不小了，妈妈说自己是男子汉了）两家的父母把他俩归拢到一起方便管，自己也很高兴有人陪，虽然她总欺负自己，抢自己的玩具，抢自己的好吃的，还在总阿姨和妈妈出题问他们时抢在自己前面回答，其实自己也算出来了就是没她说得快，妈妈总让自己跟华延学他也认了，可现在自己已经长大了，上幼儿园了，为什么，为什么，为什么明明是她跟臭蛋吵架却要自己去骂臭蛋呢？骂完了之后还要他打呢？？打完了之后她还拽自己跑呢？？？
两个人稀里糊涂的从幼儿园跑了出来，华延凭自己“多年”欺负阿星的经验，隐隐约约的觉着如果老师知道了打架的事情会有不好的什么什么发生在自己身上，于是在阿星冲着臭蛋挥挥拳头后就拽着他一起跑了。
那么老师会知道么？当然会，臭蛋就是因为他那句“华延说我是坏蛋，你们骂人了，我给你们告老师！”才挨打的，聪明的华延觉得骂你你就要告老师了，那我还不如打你痛快呢。
……
阿星也很郁闷，自己不过站在华延旁边，一句话都没说，就被归到骂人一伙儿去了，那个臭蛋竟然还要告老师，那老师就要说自己，然后老师就会告诉妈妈，妈妈还会说自己，不仅说自己，还会把华延的那份儿也加在自己头上，死臭蛋，此仇不共戴天！
所以华延叫他骂臭蛋时，一向好脾气的阿星也毫不客气的说臭蛋是笨蛋，叫他揍臭蛋时他也没有多少内疚和心虚的冲着臭蛋挥了挥拳头。这在他们看来这就是打架了，往身上送的那种没看过没听过没人教，只知道是用拳头的，用了拳头就是打架了，大概……是吧？头一次，没经验，嗯，下回应该能好点儿了。
……
溜出来的两个小孩儿你看看我，我看看你。
“去哪儿呢？回家？我家不行，没有人”华延脆生生的说。
“那去我家吧”阿星老实道。
“好，那就去你家。”华延心里就是这么盘算的，还要在妈妈回来后说什么事都是阿星做的，这不算撒谎吧，嗯，就这么定了。
幼儿园是两家家长本着就近原则找的，单位里一位同事的老婆办的（四个人一个单位，作者偷懒），俩小孩儿的家离这里很近。他们各有所思的认真赶路，当走到第一个转弯的时候离到家只剩一半路程了，阿星忽然停下脚步，犹犹豫豫的对华延说出了他刚刚“思考”的问题——
“我没有我家钥匙怎么办？”
华延惊讶的看者阿星，她一直以为阿星什么都能做到，什么问题都可以解决的，没想到他也会不带钥匙？！
她根本没想过两人都是父母接送，他们俩身上都没有钥匙的问题，在她看来自己回不去家是因为家里没人给开门。她到底是聪明还是笨呢？（作者也很纳闷）
现在去哪儿呢？小华延思考问题的方式很简单，在放弃了跳阿星家的墙和撬阿星家的门这样的念头后，直奔主题，到哪儿去玩儿呢？听说有个大米河，可以去洗澡啊，那多好。就这么定了，目标大米河，前进！
顺便说一句，这件事也发生在夏天。
阿星是不会反对华延的决定的，一部分要归功于历史原因，阿星妈妈耳提面命谆谆教导的“阿星是男子汉要让着华延”“哥哥要照顾妹妹”；另一部分要归功于阿星温和的性子，虽然谁也不知道他的温和是先天形成的还是华延从小荼毒的后果。只说当时，在小华延的脑子正转到游泳，根本没有注意到阿星有点紧张的看着她呢。
华延小手一摆，“去大米河玩儿。”
阿星顿时松了口气，知道自己不会吃什么苦头了。俩小孩儿就兴致勃勃的去了传说中的大米河。
再说幼儿园那边已经乱成一锅粥了，四个大人听老师和臭蛋叙述了一遍事情后哭笑不得，只能焦急的和几个老师、同事分头去找。终于在天黑之前，找到了在新修的人工灌溉渠边儿正玩儿水玩儿的开心的两个小孩儿。几个大人没说也没骂，抱着两个孩子就回了家，两个孩子玩儿了一天，路上就在爸爸妈妈的怀里睡着了。再无后续。
第二天，阿星和华延还和往常一样去幼儿园，阿星还是在打饭的时候给华延占第一个位置，华延还是在阿星菜不够吃的时候抢臭蛋的给他，不过再也没有小朋友在幼儿园跟他俩打架，反倒是多了一群小朋友说他们好厉害，有些遗憾。
后来阿星还感慨过，自己失去了唯一一个成为古惑仔的机会。
不管怎么说，他们俩还算是平平静静的度过了人生的启蒙阶段，然后上了同一个小学分到了同一个班级，在第八个夏天。
作者有话说
第3章 学前
