2、第2章 我想办一张 ...
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从超市出来，林愈手上又拎着一大袋零食。
她就看着纪砚声将手里的那袋零食放在一进门的架子上，然后去前台买了个塑料袋，开始他的购物。
林愈都快惊呆了，纪砚声有那么爱吃零食吗？
就连她也才买了几个零食，两只手拿着就够了。
在收银台付完款后，纪砚声在一旁等她。
随后将手里的零食袋撑开，“放进去吧？”
“啊？”林愈微微疑惑。
后来又想会不会是他想帮自己拿着，等回宿舍才给她。
林愈点头，“好。”
她将手里的几个零食放进去。
想着还有一袋零食，她伸出手接过他手里的这袋零食，“嗯，我来拿着吧。”
纪砚声没拒绝，顺着她的力道松开手，温声说道:“送给你了。”
林愈:“？！”
看她惊讶疑惑的表情，纪砚声转过头脸上染着笑意，从架子上拿起他父亲送的零食。
出超市后，纪砚声扬了扬手上的零食，对她说:“就当交换了。”
林愈:“……”
是该这么交换的？
纪砚声买的零食都是她爱吃的，而且还贵，尤其是那一盒巧克力，大几十将近百。
“你……不吃吗？”
林愈没好意思，从袋子里拿出那一盒昂贵的巧克力，想要给他。
纪砚声推脱，“我不吃，给你买的，等我这一袋零食吃完再买。”
林愈扫了扫他手里拎着的零食，再看看自己拎着的，一眼过去，差别好大。
没等她开口，纪砚声带着笑意说，“那我先走了。”
林愈想说出的话直接被扼杀在口中，她点点头，“好。”
两人不顺路，纪砚声转身离开后轻笑出声，他知道安安有选择困难症，买零食也这样。
而且她每次买的量都很少，所以他这次直接帮她买个够，估计能吃几周了。
回到宿舍，纪砚声直接把这袋零食放在最显眼的地方。
季陈怀眼尖的看见那一袋零食，走过来，“哎，砚声，你买那么多零食？”
季陈怀与纪砚声是好友，从初中就认识，两人一个班，小学毕业的那个暑假，季陈怀去练武术，在武术班认识了纪砚声。
他也是为数不多的知道林愈和纪砚声是青梅竹马的人，若不是林愈有几次去武术班看纪砚声，季陈怀也不会知道两人的关系。
虽然他们初中高中是一个班的，但是纪砚声学习好，几乎每次考试都是年级第一，长得帅，在全校知名度很高。
林愈平日里很低调，而且成绩不是很拔尖，几乎没人知道两人关系。
纪砚声:“随便吃。”
忽然，一阵笑声传来，“哎呦我去，阿砚，你从哪里买的老式面包饼干呢？好有年代感，算了，不是我喜欢的，带几包回去给我妈，她估计喜欢吃。”
纪砚声眉梢微挑，“你爱吃不吃。”
“呵，我就不吃。”
……
第二天，打脸来的尤其快。
早八，季陈怀半死不活的睁开眼睛，收拾好后，肚子咕咕直叫。
“纪砚声，给我一个面包。”
纪砚声看都没看他一眼，“你不是不吃吗？”
“那是昨天，现在我想吃了。”
“随便吃。”
季陈怀吃完一个面包和饼干，点点头，说道:“嗯，你还真别说，特别好吃，就是包装不吸引人，有小时候的味道。”
说完，他又拿了几个面包饼干。
……
周一早八，闹铃一响，林愈皱眉，睁开一只眼，把闹铃关上，眼皮太重了，再睡五分钟。
就这五分钟，林愈又睡熟了，闹钟一响，她瞬间惊醒，把闹钟关上后，又闭上眼睛，内心呼唤，不能再睡了，说好的五分钟。
林愈坐起身来，强制自己起床。
今天周一，只有下午第二节没课，虽然如此，可一想到下午能去办卡，林愈心里不禁雀跃，脚步都轻快很多。
课上，林愈听的很认真。
这本书是发展心理学，老师大概梳理一下书上的内容。
提到儿童大脑发育，动作发育，皮亚杰的儿童发展观，语言发展等等。
让她印象深刻的是依恋理论，脑海里想到老师说，同学们未来找另一半的时候可以根据这个依恋理论。
她记在心里，眸子微动，依恋理论?
依恋理论是一个人在3岁前和父母所建立起来的依恋关系模式会影响他后来的关系模式。
根据上面我们讲的内容，我们看出一个人的早年经历对后天成长有重要的决定作用。
六岁或七岁前，是大脑发育的黄金期，也就是智商发育。性格也在这一阶段有明显的体现。
不过呢，大脑是终身可塑的，大脑发育黄金期不等于定型期，后天的教育以及个人努力也会促进大脑发育。
年龄越小可塑性越大，你们青少年的可塑性也很大，所以我们要相信一切皆有可能。
听完后，林愈一整节课都魂不守舍，六岁前？她话都说不清，更别说大脑发育了。
她抿唇，所以在上小学时，她总是考倒数，样样不如同龄人，她是最笨的。
也就是六岁后，父母抓紧时间来锻炼她各个方面，从日常小事教起，也锻炼身体协调性。
成绩这方面他们不是很在乎，首要任务就是身体健康，只不过林愈脸皮薄，因为样样不如同学会哭，会脸红，会自卑。
所以父亲才为她安排家教，林愈很愿意学。
而纪砚声，他总是最好的，无论做什么，两人之间的距离仿佛一座山，他在山顶，而她在山脚，是她无法匹及的高度。
这种感觉在他们第一次见面时就察觉到，
在学校更为明显。
可纪砚声总关心她，照顾她，他的温柔没有让她觉得难堪，反而容易让她依赖他，很有安全感。
在家里有家教老师教她，在学校，纪砚声知道她不爱主动，所以总会主动教她学习。
……
下课铃声响起，林愈提前和陆知说好，也是陆知消息广。
得知林愈想办琴卡，直接在校园表白墙上询问办琴卡需要什么。
后来有个音乐舞蹈学院的学生告诉她，需要一张一寸的蓝底证件照。
知道消息后，林愈找出高中时拍的蓝底照片，准备下课后直接去学生办处办一张琴卡。
“陆知，我先走了，拜拜。”
……
另一边，纪砚声来到学生办，看着面前的老师。
“老师好。”
“嗯，你好。”
男人有些胖，看起来也将近五十。
纪砚声开口:“老师，我想办一张琴卡。”
闻言，老师皱眉，“你哪个院的？让班长来办。”
“我是金融学院。”
说完，空气里一阵凝固，纪砚声眼睁睁的看着他皱眉:“金融学院？金融学院学什么钢琴？”
纪砚声:“……”
看起来是不好办，这个老师也偏古董。
纪砚声眼眸微眯，勾唇，心里坏笑着，“嗯，不是给我办的，是纪昀教授让我过来帮别的同学办一张卡。”
这位老师顿了顿，“纪昀教授？”
“对。”
听他这么说，男老师有点信了，纪昀教授也是金融学院的老师，还真有可能让金融学院的学生办事。
纪砚声看他被说动，趁热说道:“那我现在给纪教授打个电话吧。”
“行。”
纪砚声不动声色的找到纪昀的电话，为了逼真一点，来之前他就把父亲的备注从爸爸改成纪教授。
电话接通，他开免提，“喂，纪教授好。”
电话那头一阵沉默。
纪砚声没管，直接说明目的，“纪教授，你不是让我帮林愈同学办一张琴卡？”
纪昀愣了愣，“我什么……”让你帮安安办卡。
差点脱口而出，纪昀极速停下。
“嗯对，现在办完了吗？”
纪砚声脸上的笑容越来越大，差点笑出声来。
学生办处的老师听见后，说道:“纪教授，学生刚来，等会儿就办。”
同为老师，倒不是怕了他，而是彼此尊重。
“好，那辛苦了，王老师。”
“不辛苦。”
挂断电话后，王老师看向纪砚声，说道:“嗯，办琴卡是吧？金融学院的？先登记一下。”
纪砚声:“不是，办卡的同学是心理学院的。”
王老师:“……”
心理学院也不用学钢琴吧。
他开口问:“那个同学和纪教授有什么关系吗？”
纪砚声:“她是纪教授好朋友的女儿，平时很喜欢弹钢琴。”
王老师点头，“登记吧，把名字、哪个院、哪个专业、学号都写清楚。”
“好。”
“有证件照吗？”
纪砚声点头，“有。”
纪砚声从口袋里拿出林愈的蓝底照片，高中时照的，他和林愈一起去的。
存了她的电子版照片。
纪砚声低下头，在纸上写着。
姓名:林愈
学号:20×××××××××
学院:心理学院
专业:心理学
……
林愈上课的教学楼离学生办距离很远，她从操场上过。
操场上有几个黑人留学生在踢足球，时不时的欢呼一声。
林愈马上就走出操场，突然听见那处几个黑人留学生的呼声。
“美铝！美女，美铝……”
声音很大，林愈转过头看去。
正巧看见他们朝这个方向招手。
几个黑人留学生指了指球的方向，林愈垂头，正巧踢到了这边。
“球……”
她向足球这边走了两步，抬脚把足球提过去，直线距离，正巧踢到他们中央。
几人鼓掌，伸出大拇指，“Good!”
林愈眉梢一挑，足球？看起来好像比篮球简单。
她心里叹息一声，有点后悔了，体育课选了篮球，早知道就选足球了。
不过也好，篮球是她和纪砚声一起选的，体育课其他项目都报完了，只剩篮球和足球。
如果是小时候林愈可能会紧张，学习一个之前没接触过的项目，她可能要好长时间才能学会。
但是现在她各个方面的发展和同龄人都差不多，只要大部分人能听懂学会，她也可以。
林愈正准备离开，耳边突然响起一声温和带笑的声音，“Good!”
她看过去，纪砚声站在离她不远处，身形修长，眉眼带笑的看着她。
作者有话说
第2章 第2章
