分享一件事,依旧吐槽,依旧n

今天下午社会课,老师让听写早自习背的,因早自习只背了两三分钟,班里没人全对,这个n拿着自己抄上去的默写就上去了。
她什么德行我们还不清楚?部分人说:“肯定是抄的!让她再默一遍!”(我没有跟着起哄!我发誓!!)
老师不满:“#~%@/^@(忘了她说的什么了)万一她背出来了呢?你们怎么办?”
“我们全部抄五遍!”
老师:“#~%@/^@(忘了),来n!背一遍!让他们心服口服!”
n当表情就不对了,但她没拒绝,老师就开始说题目。
第一条背出来了,这条非常非常简单,不说假话,我觉得狗都背的下来(题目是党的初心和使命)
第二条,她背出来了,但是是错的,老师提醒她她都没背出来。
我们一共默13条,她就背出来三条,第一条狗到都的下来,第二条是老师提醒的,第三是错的,都这样了老师不知道是维护n的自尊还是什么,依旧站在n那边。
不是水都放到太平洋了大爷

我也是醉了,老师还骂我们:“#~%@/^@(忘了),万一今天n真的背出来了怎么办?”
第一我们会道歉,第二没有万一

“你们知不知道这会对她的心理产生什么影响?万一她心理扭曲了怎么办?#~%@/^@(忘了)”
她心理早扭曲了大爷

“#~%@/^@(忘了)起码她今敢挑战你们~%@/^@(忘了)
不是兄弟,主要的问题不是她没背出来吗?而且我们没这么不要脸,拿着自己抄出来的全对默写交上去。
说白了就是因为老师跟n关系好,所以才要维护她

说真的,这次社会课事件但凡换一个人,L(社会老师)绝对不会提醒,到n这提醒了不止一次!且n还没背出来!!!!!
我们跟n相处了近三年,这位老师只跟n相处了仅半年之久,哪方更了解n一目了然吧?
无语死我了

一下课我们班一堆人就开始蛐蛐这俩。
总结:“n给了L多少?维护成这样?”
“傻子什么时候能来我们班当老师了?”
笑得我……
—
另,没人觉得这章的标题和内容提要很牛逼吗?咋没人夸我

另另,这章的临昭写的有点像老夫老夫了

秦昭野:“快写!我要表白!!”
宋临砚在一旁掰了瓣橘子递到秦昭野唇边。
秦昭野张嘴咬走,嚼嚼嚼。
另另另,我想写他俩do的片段了

宋临砚/秦昭野:“……”
我:
