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2、起始 众人的目光 ...
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众人的目光纷纷落在那两个男生身上,只见他们彼此推搡着,似乎在争执什么。其中黎明率先回过神来,他的声音有些急切地喊道:“学姐,是他先动手弄我的!”他的语气中透露出一丝委屈和不满,似乎觉得自己受到了不公正的对待。顾成霜嬉皮笑脸的:“学姐,明明是他先搞我的。”
“你们俩给我站好!”学姐的声音突然提高了八度,带着一丝威严,让原本还在争执不休的两人都不禁一怔。她面沉似水,目光冷冽地扫过两人,似乎对他们的行为十分不满。
然而,学姐并没有理会两人的反应,她的注意力完全集中在自己刚刚说过的话上。她微微皱起眉头,似乎在努力回忆着什么,然后又重复了一遍:“我刚刚说什么了?”
两人沉默了,收起了小动作,场面有些尴尬。“记部门里伙伴的名字。”罗思思小声提醒,闻言学姐的脸色稍微缓和了些:“现在开始吧,给你们五分钟的时间。忘了自我介绍,我叫兰溪月,学会计的。”
突然间,一道强烈的手电光束划破了黑暗,直直地照进了610宿舍。宿管的声音紧随其后,在寂静的走廊里回荡:“610,人齐了没?!”
静禾被这突如其来的光亮和声音吓了一跳,她回过神,看到其他舍友们已经异口同声地回答道:“人齐了!”
宿管的声音在门外响起,听起来有些严厉。静禾的心跳不由自主地加快了,她紧张地看着宿管走进房间,开始点名。
然而,后面的记名过程对静禾来说就像是一场模糊的梦境。她的思绪开始飘远,困意像潮水一般涌上心头。她努力想要集中注意力,但眼皮却越来越沉重,仿佛有千斤重担压在上面。
就在她几乎要昏睡过去的时候,一个模糊的印象突然在她的脑海中闪现——顾成霜的目光。她记得在部门第一次见面会,顾成霜的眼睛似乎一直盯着她看,那是一种怎样的目光呢?是好奇?还是怀疑?
静禾的脑海里不断盘旋着这个问题,然而困意最终还是战胜了她的思考。她的意识渐渐模糊,终于沉沉睡去。
在接下来的日子里,静禾的生活被各种事情填满,忙碌而充实。她每天都要上课,学习各种专业知识,这是她作为学生的主要任务。除此之外,她还参加了话剧社团的排练,为即将到来的演出做准备。在社团里,她和其他成员一起讨论剧本、设计场景、排练表演,虽然辛苦,但也充满了乐趣。
同时,静禾还是学生会的一员,负责一些组织和协调的工作。她需要与其他学生会干部合作,策划各种活动,处理各种事务,这让她的时间变得更加紧张。
然而,正是因为这些事情,静禾与苏瑶之间的社交距离逐渐拉远了。课间休息时,静禾常常会望向苏瑶所在的方向,看到她在一群同学中间,就像一个闪闪发光的太阳。苏瑶总是面带笑容,和周围的人热烈地讨论着明星、衣服、各种好吃的好玩的,气氛十分融洽。
这种其乐融融的圈子,静禾却一点都不感兴趣,她觉得自己无法融入其中。与苏瑶相比,静禾拥有的实在太少了,她没有那么多的话题可以和别人分享,也没有那么多的兴趣爱好。对她来说,只有与书本和剧本作伴,才能让她感到些许慰藉。
这天上晚自习的时候,班主任叫了静禾出去。她心里不免有些紧张,班主任姓郑,教的学科是数学,这让数学垫底的静禾更加压力山大,一出门在教室的走廊发现另外几个女生,几人疑惑的对视上:都不知道什么事。
“元旦快到了,学校要求班级出节目,你们排演一个小品出来吧。剧本我已经选好了,现在给你们看下剧本分配角色。”静禾接过老师递来的剧本,心中有些忐忑。她快速浏览了一遍,发现剧情倒是不难,可她担心自己演不好。其他女生也围了过来,纷纷议论着。“这个角色我觉得我能行。”一个女生自信满满地说道。“我也想试试这个。”另一个女生附和着。大家都开始挑选自己心仪的角色,气氛热烈起来。静禾看着她们,犹豫着不知道该选哪个。这时,班主任说道:“静禾,你在话剧社团有经验,你来演主角怎么样?”静禾一愣,有些受宠若惊,又有些担忧。她想到自己忙碌的生活,不知道能不能兼顾好这个节目,但又不想错过这次机会。最终,她咬了咬牙,点了点头:“好,老师,我试试。”其他女生纷纷投来羡慕的目光,静禾深吸一口气,暗暗下定决心,一定要把这个主角演好,为班级争光。接下来的日子,静禾更加忙碌了。话剧社团的排练不能落下,学生会的工作也得抽空处理,现在又多了班级小品的排练。
在小品排练时,静禾全身心投入,可还是状况不断。有一次走位出错,还不小心撞到了道具。其他女生虽然没说什么,但静禾能感觉到她们隐隐的不满。
这天,排练结束后,静禾独自留在教室复盘,她对教师的表情和肢体动作有些迷惑,觉得自己更像个扮演老师的学生。这时,班主任突然出现,她笑着说:“你演的很像,不过还有些细节需要调整。”静禾有些惊讶,郑老师便开始帮她分析角色,提出一些实用的建议。在她的帮助下,静禾好像找到了新的方向,对角色的理解更深刻了。
之后的排练,静禾进步明显,其他女生的态度也有所转变。随着元旦的临近,静禾越来越期待这场演出,她相信自己的努力不会白费,一定能在舞台上绽放光彩。
第4章起始3
元旦晚会当天,潮湿的冷气渗入骨髓,风似乎是钝刀,割在脸上不见血,只留下僵硬的痛觉。她往脸上抹了点面霜,一点点冰凉的浸入皮肤,随后化作无形的丝滑,在脸上慢慢延展开来。今天一切都会顺利的。
白天的专业课上完,静禾没有丝毫疲惫。唔,今晚就是演出的日子了!她有些激动,脑海里不断重复整个剧本的剧情:这个剧本写的是一位老师,在课堂发现一名顽皮的学生,每当她讲到重要的知识点时,那位学生自顾自地开始了自己的说唱表演,但老师并没有当堂教育这名学生,而是在课后找到学生以及她的同学,了解到学生的性格和身上发生的故事,开始改变自己的教学方式,课堂上关注那名学生并帮助她走出自己的心理困境,同学们也因此相互并帮助,老师因材施教的劝学故事。
晚餐刚刚结束,她的手机突然响起,收到了一条演出准备的通知。她和她的伙伴们需要前往舞台,进行走位和灯光的确认。在进行预演的走位之后,前一天彩排时的磨合让这次准备很顺利
当她们走进艺术厅时,发现广播站的主持人正在台上,她那大方明媚的笑容如同一束明亮的阳光,瞬间吸引住了静禾的目光。静禾不禁开始幻想自己也站在那个舞台上,灯光如同流动的金色河流一般,环绕着她,随着音乐的奏响,她轻轻提起礼服的裙摆,优雅地走向舞台中央。
她微笑着向台下的观众示意,然后用轻快而富有感染力的台词,将观众带入一场精彩的表演之中。在她的想象中,观众们被她的表演所吸引,沉浸在故事的情节里,时而欢笑,时而感动。
然而,就在静禾沉浸在自己的幻想世界时,一个声音打断了她的思绪:“静禾,我们该去候场了。”说话的人是刘敏,她轻轻地拍了拍静禾的肩膀,将她从幻想中拉回了现实。挤进那个狭窄的演员通道,走廊有面镜子:她穿了件牛仔长裙,没有任何装饰,唯一的一件是眼镜框,唇边无笑,嘴角天然微垂,不笑时如冰封的湖面,偶有弧度也如昙花一现。走廊里充满了高跟鞋和平底鞋的摩擦声、有人低声的背诵台词,整理衣服的窸窣声。
这里像一条被遗忘的咽喉,悄然吞咽下所有喧嚣前的寂静。空气中绷着一根无形的弦,混合着化妆品的脂粉气和陈旧绒布窗帘的灰尘味。光源被厚重的幕帘遮掩,从缝隙穿过舞台那令人心悸的金色光芒,以及观众席传来的、如同潮水般模糊的嗡嗡声。主持人一个个盛装的身影紧贴着墙壁站立,像似即将出征的士兵,有人闭眼默念,有人反复整理本已完美的衣领,每一次呼吸都沉重地能听见回音。
帘子外的伴奏结束,这里成了高速运转的流水线。演员们像换轨道的交接的列车,匆匆擦肩。刚从聚光灯下回来的,身上还带着表演的热气,眼神里有亢奋有恍惚;主持人一个个上场,下场的演员脚步声乱而急促,伴随着一声:“下一个节目是,来自高一年级英语2班的小品好好学习天天向上》,有请。”静禾面色凝重,努力将外界的嘈杂屏蔽,脑海里不断重复自己的剧本。在背景音乐的响起,全身心沉入另一个灵魂。
当对手演员看向她的眼睛时,舞台的灯光打在她的脸上,她的心里咯噔一下,此时此刻,她不是静禾而是剧本里的老师,脑子里的台词本瞬间被焚毁,她站在讲台前,声音不高,却极有穿透力,是一种全然投入、传播知识的激情。每一个字都清晰的落入后排“学生”的耳中。讲到动情处,她会不由自主地离开“讲台”,走到“学生”中间,给每一个“学生”进行眼神交流,时而带着鼓励,时而带着追问。
重要的是倾听心声。在这场戏里她需要倾听学生的心声,“学生”说话时她头会微微偏向一侧,那不是好奇,是倾听的姿态。嘴角的线条柔和下来,眼神里没有丝毫表演的痕迹,只有一种深切的、属于长者的理解。在外人看来,会相信她就是那个每天为学生操心,甘愿奉献一切的老师。
“好好学习,天天向上。”最后一句台词响起的时候,静禾的眼神有些恍惚,她的手被人拉住鞠躬谢幕,舞台灯光全打下来,表演结束。台下观众席的掌声像潮水般涌来,又像隔着一层玻璃,模糊而不真实。炫目的聚光灯晃的眼前的世界陷入短暂的黑暗。她能清晰地听见自己胸腔里沉重地心跳声,脸上的温度不断升高,仿佛一团火焰,点燃火把为迷路的人照亮前方的心路。刚刚充斥在耳边的背景音乐、台词、对手演员的声音瞬间被抽空,留下一种近似真空的耳鸣,仿佛世界仅剩她自己。
静禾脸上不断升温,快速穿过演员通道,离开那个喧嚣的通道。外面的风让她瞬间清醒:通道外面昏暗、空旷,地面的落叶、零碎的彩纸屑、模糊的卸妆巾显得这里有些破败。刚才舞台上的一切仿佛是一场幻觉。望向通道那里只有一边黑暗和寂静,而这里是回到现实。
“你演的很像老师!”对手演员的肯定让静禾脸上的红晕渐起,秋风的凉意让她的意识开始回笼,摘掉那副眼镜框。周围是后台工作人员嘈杂的祝贺和忙碌的收工声。有人递来一瓶水,静禾礼貌点头、道谢,但心神的一部分似乎还滞留在那个刚刚塑造的角色里。仿佛刚刚将自身的力量全部耗尽,奉献给那个角色的存在,此刻只剩下宁静的疲惫。不想说话,不想思考,只想进入一种绝对的静止。