《碎笔2》耀九州

8、她就是个神经病 我：“早上

　　我：“早上吃饭。我给俺奶奶端了碗，回来这个菜她让小孩搂着。我夹了一口，她说我跟孩子抢东西吃，让他搂得更狠了。我：‘你要是这样教孩子，能把他教好了不？有这样教孩子的吗？’她就开始骂我，‘什么狗操的，你搁外卖没出息，搁家倒挺有出息。’我就回屋里了。我：‘我搁外面没出息，你搁外面就系有出息吗？’她就开始发疯了。她：‘你把你这个门打开，你看看我扇死你不？’
　　我:‘我是傻子呀，我开门。’她就开始踹门，手这就是她踹门的时候弄破的。
　　我：‘这些年，你跟谁不吵呀？跟俺奶奶吵，跟俺哥吵，你就不反思一下呀？你就没有反思的能力呀？’她：‘这些年我对你孬呀？啥不让你吃呀？’我：‘重点是你咋咋教的他？’当时她踹门的时候郎宇蔚都看到了。我还记得你之前劝我的时候说过:‘我现在都是把你妈当成一个病人。’我不知道你还记得不。我特想和你一样，把她当成一个病人。可是我的潜意识总是觉得，病人她不能当妈妈。我总会想，她怎么是这样的呢？她不该是这样的，可是她就是这样的。可能就是因为我没有办法像你一样坦然地接受她就是个病人的事实，所以我痛苦吧。她踹门的时候郎宇蔚也看到了。我不知道他咋咋跟你说的，既然她私下跟你说那我也私下跟你说。就像之前生气，她从来也是颠倒黑白地去说。”
　　爸：“看一个人要看整体的优缺点。别想别人一个不好就把以前的好都忘了。”
　　我：“我和一个心理咨询师说了这些事，她劝我，可能因为她的妈妈就是这样教她的。我有尝试着去理解她，去换位，去看看她是咋咋想的。可是我想不到她那样骂我，说要扇死我，要踹门是咋咋想的。我现在已经不想管她妈妈是咋咋教她的了，我现在只觉得她是个神经病。她受到的教育是她的因果，她的课题。可是她把所有的痛苦施加到我身上，为啥我就要那么无辜地去做这个沙包?那要是有个人这样对你，你还能那么冷静地去分析吗？我现在已经没有这样做了，我现在已经很努力地去看整体了。所以她有的时候正常，有时候就像个疯子，我觉得正常人是干不出来这种事情的。所以我更痛苦。”
　　爸：“你就没看到你妈为咱这个家的付出。”
　　我：“我咋咋没看到，我有否认她的付出吗？我有像她一样和她闹吗？我已经很隐忍，很忍气吞声了。我只是和你很平静地说一下事实。”
　　爸：“那就多理解，多宽容她吧。我也没有怪你，咱们都该控制好自己的情绪。”
　　我：“我已经很控制我的情绪了，昨天我根本没有吵。一直都是她在发疯，我一直在很平静，很冷静地和她说。一直都是她在嚷。”
　　爸：“那就当她是个疯子哄着吧。”
　　我：“我也发现了，只要我把她当成个疯子我就能很冷静很客观地和她说话了。反正就挺感叹地吧，挺可悲的。”
　　爸：“一个家不能整天吵吵闹闹的，我在让郎宇蔚背单词。”
　　我：“嗯。”