《地球生存手册》初五写文

8、第 8 章 陪读老师

　　下午来到一家新的机构，这种地方我很熟悉。从幼儿园那次去医院之后，我便经常穿梭在这种地方。从大门进来后有很多很多的小房子，有很多年轻的老师，带着很多被他们称为“不正常”的小朋友。
　　不久，我便被一个拥有一头短发，笑起来很好看的老师，带进了一间教室。
　　“嗨！！！钱一安，我是唐老师。我们叫个朋友吧。”对面的人笑眯眯的说道，同时还捏了捏我放在桌面上的手。
　　这个简单的环境，我会放松许多，即使对面的老师我不认识 ，但是这个流程我很熟悉。
　　其实一开始上课的时候我也很害怕和陌生人进这种小房间，刚开始会不住的哭闹。这时候不论是妈妈还是爸爸，没有人为我心软，他们一遍一遍的安抚我的哭叫，一遍一遍把我送到陌生人的手里，怎么哭怎么闹我也会在那个小房间里和陌生的老师待上很长的时间。一点一点，慢慢的，陌生的老师一个个变得熟悉起来，和我在那个小房间里进行名为上课的活动。
　　哦！又是“朋友”，陌生人变为熟悉的人就是“朋友”吗？好奇怪，都是人，怎么要用“朋友”去定义呢？不过，不管“朋友”是怎么一回事，我很喜欢老师捏在我手上的感觉。就像太阳底下的猫，浑身的毛孔都舒张开了。我也捏了捏老师的手。
　　不一会儿妈妈就走了进来，很快我们就回家了。在回家的路上，郑晚侧头对钱一安说：“安安，喜欢刚刚那个老师吗？”
　　“嗯。”我不知道什么是“喜欢”，但我过往的经历告诉我，这个回答会让老师、妈妈和爸爸很开心。
　　听到安安的回答，郑晚松了口气，虽然不知道他是不是真的喜欢，但他这个回答起码是不排斥的，和老师之间的磨合可以乐观一些。
　　郑晚笑着道：“明天这个老师会和你一起上学，你要听老师的话哦。”
　　钱一安看着窗外点点头。
　　吃完晚饭躺在我的小床上，想到明天要去学校我还是有点焦虑，在床上翻翻滚滚很久才睡去。
　　“安安、安安、钱一安，起床了！！！”这个时候我无比怀念我在宇宙中的日子，听不到，没有所谓的声音，也没有早起这回事。又要早起，又要去学校，啊啊啊啊啊啊啊啊！起床。慢慢找衣服，慢慢穿衣服，慢慢洗漱，慢慢吃早饭，慢慢走路去学校，好了又看到那个大门口了，还是要进去的。
　　走到门口正要进去时，妈妈拉住我的手：“钱一安，这是唐老师，你昨天见过的，和老师打招呼‘早上好’。”
　　唐老师看着钱一安等了一会儿，见钱一安还是没有开口打招呼，便自己笑着主动开口：“钱一安，早上好。”
　　我飞快的扫了唐老师一眼，看见了笑着的钱老师脸上有两个小小的窝：“妈妈，窝窝。”手指向了唐老师的脸。
　　“哈哈，你的关注真是，这是唐老师的酒窝，我一笑就会有哦！”妈妈还没有回答我，唐老师先给我解释了。“一安妈妈，我们就先进去了。”
　　“好的。”郑晚挥手和老师告别，看着他们的背影进了学校，才怀着一半忐忑一半希望转头往回走。
　　走到门口，还没来得及从那几朵向日葵中间穿过去，朱老师就已经走过来了：“钱一安，快过来，我们去教室。”
　　我慢慢的走到朱老师面前，埋着头，不说话，唐老师跟在我的旁边。朱老师拉着我的手问：“旁边这位老师是谁？”
　　我一个劲儿的用脚尖点地，我也不知道她是谁啊，我怎么回答这个问题呢，生气！！！戳地的脚更加用力了。
　　旁边的唐老师见此情景，便主动说到：“我是他的陪读老师，我姓唐，今后要和老师多多合作了。”
　　“那太好了，我们现在对他的了解确实不够，你能来帮助他真是太好了。我们有什么问题也有可以询问的人了。”朱老师看着笑着的唐老师，便带着他们一起回到了班级。
　　顾老师在教室里带领大家早读，我径直走进教室回到了自己的座位上，唐老师紧随其后坐在了我的旁边。
　　早读的时间很短，一眨眼便过去了。国歌的最后一个音落下，钱一安便跑出了教室。
　　唐老师见钱一安出去了，便跟着他一起离开教室，但并没有跟得很近，和钱一安保持着一定的距离。上课铃响钱一安跑回教室，唐老师还是跟在后面。这一上午，上课的时候唐老师坐在钱一安的旁边，下课的时候和钱一安一起去到操场上看天桥上的公交车。
　　第二节课上到多半的时候钱一安再次用手拍了桌子，这一次他没有再去办公室，旁边的唐老师在他拍第二下的时候抓住了他的手，没有再让他继续拍桌子，并告诉他：“钱一安，现在是上课时间，不能发出很大的声音。你的手不能拍桌子。”
　　我直愣愣地看着唐老师不说话，没一会儿便移开了视线，手上却在暗暗用着劲，想要摆脱老师的双手，继续进行我的拍桌子大业。这样可以听到我喜欢的声音，再不济老师也会把我带出教室，离开这个我不喜欢的地方。
　　我用了很大的劲，就是我在机构上生活实践课时老师说的吃奶的劲，可是我还是没有从唐老师的手里挣脱出来，唐老师看着瘦瘦的，可真是一个大力怪。
　　在这个过程中唐老师也不再说什么其他的话，只是一个劲的看着我笑，“爱笑的大力怪”这是现在唐老师在我心里的标签。
　　慢慢的我松开了手的力道，唐老师也随之松开我的手。在手解放的那一秒，我立马开始用手拍桌子。可惜道高一尺魔高一丈，手还没来得及落下去就已经被抓在半空中，就那么僵持着，短暂的眼神对视之后是无声的对抗。
　　最终还是我败下阵来，双手送了力道，放回桌面上，生生挨到了下课。
　　铃声一响，我飞快的冲出教室，生怕唐老师再次拉住我。
　　在去往操场的路上我时不时回头看，看看有没有一双“大力手”向我伸出魔爪，我看道远远跟在后面的唐老师，跑得更快了。在操场上“观赏”车车时，我也时刻关注着唐老师，不过是我想多了，这时候的唐老师只是远远的看着我，并没有靠近我的举动。
　　上课铃响，唐老师见我转头往教室跑，先我一步回了教室。
　　接下来的两节课，我偶有拍桌子的情况，不过都是刚开个头便被唐老师给压得死死的，再没掀出什么浪花。
　　下课铃声响起，伴随而来的是门口早已勾起肚里馋虫的饭香。早上只吃了稀饭和咸菜，这会儿肚子早就已经咕咕叫了。随着老师一声令下，所有小朋友鱼贯而出，都在柜子前拿自己的饭盒。人很多，我觉得很危险。妈妈从小就告诉我，人多的地方很危险，要保护自己，我选择站在旁边等。等大家回到座位后，我才开始去拿自己的饭盒。
　　回到座位上，我便想直接出去打饭，这时候屁股刚离开椅子我又被摁回去了，偏头看去又是唐老师：“吃饭！！！”我的声音很大，也很生气。班里的人都被我吸引了，大家都看着我们。唐老师的脸咻的一下子就变了颜色，怎么说呢？哦！就像傍晚的霞光，很红很红。为什么会脸红呢？我就不会，所有的老师都说我情绪稳定，看来果然是这样的。
　　唐老师蹲在我的身边对我说：“大家打饭是要点名排队，按照顺序一个一个打，你不能直接冲出去。我们一起慢慢等。”
　　前面守纪律的顾老师看见了，立马点了我的名字，听到了我的名字之后唐老师便松开了抓着我的手，我也终于在合规的情况下去打饭了。
　　吃完饭后在唐老师的帮助下，我一步步完成餐后步骤。之后便继续去操场进行我的看车大业。
　　下午的最后一节课是体育课，上课铃响后体育老师走进教室，是一个高高瘦瘦的男老师，讲话的声音很大，看起来很严厉。他在上面讲话我在最后面听着都要捂一下耳朵。
　　“我姓庄，你们可以叫我庄老师，接下来大家的体育课将由我带着大家一起度过。好了，现在所有的小朋友桌面清空出去排队。”被庄老师的威严镇住，所有小朋友开始齐刷刷的收拾桌面。
　　我也要做吗？我还一无所知的时候，唐老师用手示意我看班里的同学们在做什么，然后敲敲我桌子上的书。重复了好几次，慢慢的我明白了，便也将桌子上的书收了下去，出教室去排队。
　　庄老师整队带大家去操场上，同学们在老师的指令下端端正正地站着，只有我茫然无措，我该怎么办？上一次排队的时候有朱老师带着我，这次我不知道谁能帮助我，正准备跑出去时，身后的唐老师拉着我站到了一个位置上，并小声告诉我：“记住你前面是周子奇，你站在周子奇的后面。”唐老师及时帮我找到了位置，解决了我的麻烦，唐老师可真是太好了！用妈妈教我的话来说“我喜欢唐老师”。我跟着队伍慢慢的走向操场，唐老师慢慢走在我的身后，这让我觉得很安心。
　　心安是一时的困难是无时无刻不在的。庄老师先教大家的是三面转——左转、右转、后转。大家在老师的口令下很快便能转对方向，而我总是慢上一拍，看到大家齐刷刷转向，我才会跟着一起转。
　　其实这个游戏在红枣老师的课堂上和红枣老师一起玩过，在那里我可以很快完成老师的指令，红枣老师还给了我一朵小红花呢！可是现在......庄老师是在对我讲吗？我需要执行这个指令吗？我很疑惑，每当我停下来时，唐老师便会拍拍我的手臂：“向右转。”听到这个指令我便和大家一起转了，虽然还是慢了一拍。重复几次之后我便明白了，同学们转了我也要跟着一起转。哈哈哈哈哈哈，又克服了一个困难，我觉得这就是妈妈说的“勇敢”，我现在也是一个勇敢的小朋友了，在心里不无得意的想着，都已经给自己颁上了小红花。
　　一面得意洋洋的想着，一面跟着大家一起三面转，时间很快就过去，游戏时间我继续我的看车大业，没一会儿下课铃声跑了过来，终于要回家了。