《暗恋的男神为我洗手做羹》陈汤达

24、第 24 章

　　乔柯看向陆知衡，后者露出了无奈的表情。于是乔柯再次看向周德君和吴倩的方向。

　　说是争吵，其实看起来更像是周德君单方面的愤怒，她一直在说话，但吴倩一句话都没有说过，就连周德君的推搡，吴倩也视若无物。

　　“你要过去看看吗？”乔柯问道。
　　她潜意识里觉得陆知衡是个会去调节她们矛盾的人，但陆知衡只是摇摇头：“那是她们自己的事情。”

　　乔柯点头，不再说什么。就在两个人想要走的时候，吴倩的目光放到了两个人的身上。她不耐的脸上终于有了其他的表情——慌乱。

　　几乎是看到乔柯的同时，吴倩就拉住了周德君的手臂，想要将周德君往楼道里面带，其实她们说话的地方已经算是个死角了，但进出的人难免会看到她们的身影。

　　乔柯看出吴倩不想被大家看到她和周德君之间的纠纷，于是乔柯选择低头走出了艺媒楼，陆知衡跟在乔柯身后，两个人一前一后地朝食堂走去。

　　今天乔柯和陆知衡其实早走了十分钟，本来琴房就只有他们两个人，所以规则地的可操作性本来就比较强，乔柯说自己的课需要早一点到教室，陆知衡就完全同意了乔柯想要早一点离开琴房的申请。

　　因为时间还早，食堂人不多，所以两个人很快找了个位置开始吃早餐。乔柯一句话也没问，对于刚刚的事情，她权当作没看见，没听到似的。她觉得既然别人不想让她知道，那么似乎她也没有问的必要，因为这件事情本身就和乔柯没有关系。

　　但是如果什么都不说，似乎也显得尴尬，因为毕竟她的确看到了她们那段并不愉快的“交谈”，装作什么都没发生，又会显得刻意。

　　“你也是学美声的吗？”在脑子里构思了好一会儿，乔柯终于找出了一个她觉得还不错的话题。
　　见乔柯这样问，陆知衡脸上展露出一点惊讶的神色，但他很快回答道：“以前是，现在转到钢琴了。”

　　“为什么?”乔柯其实不知道这之间有什么多大的差别，无非是一个用最唱，一个用手弹。但它们不都是音乐吗？但乔柯知道，别人对地理的看法大概也是这样。人总是会对自己不熟悉的东西产生很多笼统的看法，这是很正常的事情。

　　“大概是更喜欢一点，本来美声也只是为了考大学而学的。”陆知衡解释道。
　　但乔柯没听懂，于是她疑惑地问道：“为什么考大学要学美声？”

　　在乔柯的想法里，考大学似乎只有学习一条途径，学校里倒也有一些人会选择学美术，但那会花费大量的金钱，至少对于她来说，是大量的金钱。她几乎没见过什么音乐生，因为那不是一个贫困县城的学生可以支付得起的，那太昂贵了。

　　乔柯的世界里，能够考上好大学然而乔柯不知道的是，这个世界上能够去往好大学的路径真的很多，多到她没有办法想象。人与人之间的信息差距，是一条巨大的鸿沟，而且这道鸿沟会随着人们的成长，越来越大，有的人能够在某个特定的时间远远看见鸿沟对面的事物，而大多数人的人，一辈子，连看到那条鸿沟的机会都没有。

　　H大每年会招收大概两百个艺术类特长生，而艺术类特长生的录取分数要远远低于其他的学生，平均会比以非艺术类学生低近50分，而对于乔柯这样的王牌专业的学生，则有着超过100分的差距，排名更是千差万别。

　　但毫无疑问，他们都是H大的学生，他们都来自一个好的大学。其实很多时候，没人会纠结你高考的努力，他们只看重结果。

　　其实即使不谈这些，身处C省的乔柯在高考这条路上也天然地对身处A市的陆知衡有着劣势，C市人太多了，即使是理科，每年也有将近四分之一的人会选择复读，而文科的比例则更高，多的时候，甚至会达到三分之一。

　　“H大对音乐生的分数要求很低，我成绩一般，嗓子条件却很不错，通过美声考大学对我来说会轻松一些，我爸妈希望通过这样的方式，我能够上一个好大学。”陆知衡其实不认同父母的选择，因为他并不喜欢美声。

　　通过其他方式想要上大学完全是合理的，因为这个社会并不是单一的以成绩决定谁应该上大学，社会的评价体系应该是多元的。但问题是，是否所有人都公平地享有参与这项多元体系的权利呢？

　　很显然，被称为世界上最公平的体系里，存在着太多我们无法看到的不公平，可是乔柯还看不透这些事情，她的眼光还太狭窄了，但她迟早有天能够看懂的，因为她是个永远在进步的人，她有这种能力。但此刻的她看不明白陆知衡语气里夹杂的无奈与几乎察觉不到的痛苦。

　　“你喜欢钢琴吗？”乔柯又问道。
　　“也不算，但比美声有兴趣。”说着，陆知衡又用遗憾的声音说道，“本来是想改成二胡专业的，但学校没有这个专业。”

　　乔柯对艺媒学院知之甚少，她知道它是两个学院的组合，一个是传媒学院，里面有新闻学，但不招收艺术生。另一个就是艺术学院，艺术学院分为音乐系和美术系，其他的东西乔柯就一无所知了。

　　而且H大的艺媒学院是个很新的学院，建立不过十年，而H大已经建立超过六十年了，说好听点，很有发展前景，说难听点，就是毫无底蕴。况且H大根本不重视学校的文科发展，所有的文科专业建立都没有超过二十年，也都是为了顺应所谓的综合性大学的建设的潮流。

　　“在民乐团学习也不错。”乔柯给出了自己的安慰。
　　陆知衡附和她道：“也是，如果变成专业的话，也不一定会和现在那样有趣了。”其实陆知衡会这样说，只是因为他的确觉得他没那么在乎自己的专业，只要不是他父母的选择，其他都没关系。

　　“你呢？喜欢地理吗？”陆知衡把话题迁回了乔柯这里。
　　“喜欢。”乔柯几乎没有犹豫，就给出了答案。

　　乔柯是真的喜欢地理学科，虽然她高中没有选择文科去学习地理，但是她对地理的喜爱是真心的，她知道只有理科才能够在大学的时候选择地理学习，她很小就决定要从事这方面的事业，所以暂时的远离并不能算多难过的事情，因为她最后会再次选择它的。

　　看到乔柯坚定的回答，陆知衡笑了，他为乔柯感到开心，因为他觉得一个人能够在这个年纪找到自己真正喜欢的专业并愿意付出努力的人其实很少见，也很珍贵。

　　“我之前是文科生，但当时总是学不好地理，总是觉得它很难，而且答案也总是很出乎意料。”陆知衡回忆起自己高中生活，他的地理学得真的不好，而且总是学不好，虽然偶然会觉得有些意思，但是大部分时候都苦恼于它的存在。

　　“比如？”乔柯没做过多少地理题，她在高一就分科了，学高中地理的时间很少，而且她初中地理一直都是满分，高一短暂的学习里也从来没有下过90，所以她无法理解陆知衡嘴里的“难”。

　　“比如长寿村为什么一般在半山腰？”陆知衡想到这个地理题目的时候，自己都忍不住笑了，因为他觉得答案实在有些出乎意料。

　　“因为爬山可以锻炼身体？”乔柯试探性地给了一个答案。她老家也有长寿村，那些老年人每天都爬上爬下，反而八十多了还身强体壮的。

　　陆知衡没想到乔柯一下就给出正确答案，就算他已经想到乔柯很聪明，但还是感到惊讶：“你见过这个题吗？”陆知衡还是不死心地问了一句。

　　“没有，我猜对了？”从陆知衡的反应来看，乔柯知道自己肯定是答对了题目了。
　　陆知衡为自己对乔柯的“轻视”感到抱歉，然后笑着赞叹乔柯道：“你真的很适合学地理。”

　　“术业有专攻，你不也比我更适合学音乐吗？”乔柯倒不觉得自己答对了这个题有什么惊讶的，她本来就是学这个的，而且还有生活经验，所以算是一点运气。

　　两个人相视而笑，的确，谁都有自己适合和擅长的事情，不必因为自己所拥有的天赋而骄傲，也不必因为自己未曾拥有的天赋而感到自卑。

　　陆知衡送乔柯去了教学楼，他说顺便去自习，乔柯其实也很惊讶，因为她以为钢琴专业就是每天在琴房里练琴。

　　但事实上，通识教育课是每个学生都需要上的，特别是H大这种非常重视通识教育的学校，甚至所有的艺术生都必须学习高数，英语更是不用说。

　　但学习的内容和非艺术生还是有所区别，就比如乔柯的学的高数是A，之后还会学习由学校自己编撰教材的工程数学，难度比较高，而陆知衡学的则是C，考得几乎都是高中内容。

　　虽然乔柯对陆知衡的专业有些误解，但是陆知衡对乔柯的专业其实也并不了解，最后两个人竟然还约了去上对方的课感受一下。