《慢性表白》李行川

3、时间

　　林继晓小时候就是赵思年的小跟屁虫，走哪儿跟哪儿。

　　但也不是天天粘一起，大多是假期的时间。

　　赵思年比林继晓大了五岁，他上小学的时候小学是五年制，等到林继晓上小学的时候正巧变成了六年制，以至于整个求学生涯林继晓跟赵思年都是错开的。

　　林继晓在村里上小学一年级的时候，赵思年被父母接去了市区读初中；因着户口限制，林继晓上初中的时候也只能争取到不在镇上初中而去县城私立初中的机会，仍旧离在市一中读高中的赵思年很远；等她高中好不容易考上了市一中，赵思年去更远的地方读大学去了。

　　但是林继晓还没有上小学那几年，以及赵思年读大学前的所有寒暑假，抓住一切适当的机会跟在赵思年身边是她最热爱的事。

　　跟在他身边做什么呢？其实也没做什么，只是一些最最平常的小孩子游戏，但是因为是跟赵思年一起，所以很开心。

　　赵思年的玩伴是一群跟他同龄的男孩子，而林继晓，很不巧，出生的那两年正是计划生育最严的时候，整个村里也没多少跟她同年出生的小孩，爷爷奶奶家附近除了一个小一岁的妹妹没有其他年龄相仿的人。那个妹妹父亲是老师，放学了也天天把她关家里写作业不让她出来玩儿，林继晓就成了除了赵思年没人一起玩儿的小孩。

　　赵思年有时候大概也是不大愿意带着这么个小累赘，但是也从来没有说过类似“我不想跟你玩儿”这样的话，他更多时候是教几个小玩意儿的制作方法，让林继晓自己玩儿，大一点的时候就更好办了，直接给她两本书就能解决所有问题。

　　即使有了重来一次的机会，林继晓也没有试图改变这种状态。

　　林继晓本就感情淡薄，就喜欢过一个赵思年还是积累了二十年的感情后才后知后觉，所以除了刚回来时那一次的情感爆发，她仍旧对自己的二次人生没有打算，没有规划，就这么慢吞吞从四岁长到了八岁。

　　八岁这年，如同记忆里一样，小学班主任李老师把林继晓叫到办公室，跟她说道：“你学东西很快，咱们村这小学一共也就语文数学两门课，内容不多，我看很多东西你早就会了，你要不要考虑跳级？”

　　上次李老师这么说，林继晓回家跟爷爷奶奶说了，爷爷奶奶一问，还得考试办手续，觉得麻烦就不了了之了，那时候林继晓也不觉得跳级有什么重要，而现在，她已经决定一定要跳级，而且要连跳两级。

　　跳两级就意味着能赶上最后一批小学五年制，加上她跳了两年，倘若大学能和赵思年同校，那就有一年的同校机会，大学毕业季的一年，是要做出很多人生决定的一年，足够改变很多事情。

　　当然，还有一点，对于一个已经工作了两年的人来说，要想考个好的高考成绩，除了小学，中学还真不一定有能力跳级。

　　当林继晓和爷爷奶奶说了这件事的时候，爷爷奶奶的态度一如既往。好在李老师是个热心的人。

　　有李老师帮忙，除了要用用家里的证件，再让家长签个字，全程都是林继晓问了老师自己学校家里两边跑，教育局那边由李老师代为出面，折腾了一段时间，总算在放暑假之前把事情办妥了。

　　暑假回老家之前，赵思年托赵家奶奶给林继晓带了话，说有些以前看过的书，现在用不着了，如果林继晓需要，就给她带回来，还有其他需要的书也可以跟他说，他去书店的时候一起买了带回来。

　　林继晓只说要旧书就好了，谢谢赵哥哥。

　　我想要的不多，只要再多一点点能和你重合的时间。