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56、功法分类教育 ...

  •   之前有人统计过,天仙派近百年来二十岁前完成筑基,四十岁前突破金丹,一百岁前晋升元婴的修士占南洲总数的一半,足见其教学质量之优秀,让其余门派难以望其项背。

      这些二十岁前筑基的天资卓绝的弟子,全部出自外门排名前五的班级,天甲、天乙、天丙、地甲、地乙。

      因为修行的事情上一点就通,他们有更多的时间学习额外的知识,而不是像排名靠后的班级,大多数时间用来教导弟子们如何修炼。

      按正常算法,十八年义务教务前八年应该用来打基础,中间六年则学习更深层次的理论知识,最后四年用来实习和考证。

      对于前五名班级的弟子来说,外门的课程不过是让他们适应天仙派整体氛围的过渡期,十八年学习时间被压缩到四年、三年甚至一年。

      虽然外门弟子每一拨的学习进度不一样,但考试排名方法用的是天仙派漫长教学实践经验中总结出的一套方法,总体来说比较公平,排名落后班级的弟子是有可能通过考试往前跃进的。

      按苏淮的水平,大概要在原字班辛辛苦苦奋斗十八年,再自己出钱留在外门学习十年八年才能筑基,不算特别差,但是跟天甲班的人比起来便不够看了。

      苏淮至今没搞懂自己为什么会进天甲班,要是父母找关系安排的就算了,可写信回去询问时父母明明说没有找关系!要不就是远房表叔安排照拂,可他连远房表叔面都没见过。

      “别灰心。”回到教室,陆擎在桌子底下捉住苏淮的手小声安慰道,“结道以后可以双修,天天修都行,保证一年之内筑基。”

      结道以后天道默认道侣双方为共同体,修行的时候,两人共同修炼时,最大的获益者是修为体质较弱的一方,等双方达到平衡,分配才会均匀起来。

      另一方面,一方受伤或跌落境界时,会从道侣身上汲取大量灵气甚至导致道侣境界跌落,这种时候,如果两人并非心意相通,无法相互体谅,感情上很容易产生裂痕,却偏偏不能与对方斩断关系。

      所以说找道侣非常慎重,家庭背景、成长环境、修为、天赋、性格、喜好、学识都是重要因素,之前苏淮倒没什么“门当户对”的意识,听了总管事的劝告,才忽然产生疑惑。

      陆擎喜欢我什么?我既没有很好的天赋,也没有雄厚的背景,外貌不算出挑,性格又比较沉闷,没什么伟大的梦想,有时冲动行事,有时胆小怕事……就一个普通男青年,街上一抓一大把那种。

      陆擎则完全相反,首先,他是个冷艳高贵的大美人,看着赏心悦目,让人恨不得把世界上最美好的东西都献给他。

      其次天赋好,脑子聪明,什么东西一学就会,学识渊博,知道许多深奥的冷知识。

      然后家庭条件也相当的好,不说举手投足间的气度,光看拍卖会上一掷千金眉头不带皱的表现,就知道他压根不缺灵石。

      虽说真实性格有点奇怪吧,但完全不会让人觉得讨厌……总之陆擎属于完美男神的典范。

      两厢对比,云泥之别,如果两人是普通同学的关系,肯定没必要在意,可两人是要结道的未婚夫夫……

      越想越失落,苏淮蔫得像只果盘里摆了仨月的橙子,情不自禁地把自己的疑惑一一问出口来。

      他与陆擎算初恋,因为除了小学时对漂亮的文艺委员小姑娘产生过懵懂短暂的爱慕外,感情经历完全一片空白,不过常识还是有的,有话直说不藏事儿。

      陆擎听完苏淮的疑惑,用一种“我真搞不懂你”的眼神看着他:“我觉得你很好看,真的,如果满分十分,那你在我心里就是九点九分!”

      苏淮面色复杂,心想:你根本没抓住重点,我忧郁的是咱俩差距太大,而不是我长得好不好看!

      陆擎接着道:“你不要想那么多,就算你只有零点一分,我都能把平均分拉到及格线以上。而且什么叫‘门不当户不对’?我们这叫互补,你没有的我都有,我们可是道侣。平均值高就行了!”

      ……听起来蛮有道理的,苏淮觉得自己要被说服了。

      陆擎捏着他的手指头,低头在手背上轻轻亲了一口,道:“甜崽波审釀,爱宗歪顶乐。”

      “甜崽波审釀,爱宗歪顶乐”是为数不多在民间流传的仙魔语俗语,大意是“宝宝莫要害怕,我会一直保护你,让你永远平安喜乐”,最初从哪里流传出来已无法考据,现在通常是大人安慰小孩子用的。

      如果小孩子受到惊吓哭闹不止,长辈便会心疼地把小孩子搂在怀里,有节奏地拍打他们的背用婉转轻柔的语调不停地重复这句话。

      仙魔语不是普通的语言,他拥有神奇而未知的能量,否则刚入门的修士们为何要学会用仙魔语念咒语才能正确地施放法术?

      这句仙魔语俗语便有安抚人心的效果,将人从负面情绪中引导出来,苏淮亲测有效,他现在已经不烦恼,光着害羞了。

      下午第二节课是功法分类教育,原本负责讲课的是带班老师孙志刚,可是今天上课走进教室的却是原一原二班的邱老师。

      看到弟子们疑惑的眼神,邱老师温和道:“孙老师临时被抽调进考察组外出考察去了,下个月月底才能回来,在此期间,你们的功法分类教育课由我来上,希望我们能共同进步。”

      有人问:“邱老师,孙老师去哪儿考察?居然要一个多月。”

      “去青花平原。”

      “呃……是因为无形尊者道侣成精的事情?”

      邱老师有些惊讶,笑笑道:“你们消息挺灵通,的确有这方面的原因。青花平原已经出现了不下十例普通生物转化为妖修的例子,很多人觉得有必要对青花平原进行一番全面考察。”

      “哦……”众人发出了然的嘘声,恐怕是有人眼红青花平原的土地,想要分一杯羹吧,谁让之前青花平原默默无闻时被东华尊者非法占有,现在突然变得有价值起来。

      邱老师是天资平庸的全灵根,能达到如今金丹大圆满的修为,靠得不仅是毅力,还有平和的心态。

      十多年前,邱老师迈入七百五十大关,寿元将近,自知晋升无望,便自请长驻外门悉心教导弟子,他对弟子们慈祥可亲,教学上一丝不苟,凡是上过他课的弟子对他皆敬爱有加——包括迅速被圈粉的天甲班弟子们。

      有老王那种狂风暴雨随时打雷闪电的存在,更能衬托出和风细雨般的邱老师的珍贵。

      天甲班与其他班级一样每天早晨跑操晨练打坐,修炼运用的心法与别班并无差别,是天仙派入门必修的基础——月蝉天心。

      当代修炼方法比较系统比较科学,不像古早时候百分之九十的心法功法属于各家私藏,绝不外泄,拜入师门后只能学习师门的心法功法,即使体质不合,心法功法与己身属性不匹配,也得咬着牙一条道走到黑。

      不过也有幸运儿,功法与体质完全契合,修炼速度一日千里,这样的幸运儿一般是他师父四处寻觅千挑万选出来的天才,不适用于普通修士。

      天仙派有自己独特的教学方法,哪个阶段适合什么心法,什么时候需要调整,什么时候开始按灵根分类教学,都有明确的规定,功法分类教学的作用便是让老师引导学生找到现阶段最合适的心法。

      “大家知道,灵根有五种属性,分别是金、木、水、火、土,然而灵气是没有属性的。我来考考大家,为何灵根会被划分成五种属性?”

      问题很简单,底下很多同学开口回答:“因为远古时期修士的天赋大体分为五个方向,控制金属类物质,促使生物生长,带来福运与厄运,掌控温度变化,聆听万物的声音。”

      “回答正确,随着人类的进化,五种天赋分化成如今的一百八十九种天赋,灵气本身没有属性,但是被修士纳入体内转化成灵力再释放出来,便会带上各自的天赋属性。”

      邱老师缓了缓继续道:“最常见的便是木灵根修士用灵力滋养出的灵物品质更精纯,被水灵根修士击伤的人伤口难以愈合,火灵根的剑修使用物理攻击时自然而然地附带灼烧效果。”

      “那老师,双灵根三灵根的属性呢?”

      “灵根越多,修炼速度越慢,修行效果越差,这是众所周知的,在攻击方面同样,几种属性相互影响,相互削弱后,攻击力自然不如单灵根的属性。多灵根中某个灵根特别突出还好,如果灵根均分,那么属性便互相吞噬,不会有外放的效果。”

      入学时师门统一测过灵根,苏淮四个灵根分布得要多均匀有多均匀,属于四灵根中资质最差的那一档,当时给他测试的老师都给了他一个“这孩子太可怜了”的眼神。

      “老师,我家长辈总念叨说木灵根最没用,晋升元婴也没啥用,还不是要回家种地,这是真的吗?”

      “这种思想太落后,我们必须摒弃。无论什么灵根,都有从事自己热爱的行业的权力,不能让灵根的属性固化自己的思想,木灵根不一定要种地,火灵根不一定要炼丹,金灵根不一定要炼器……”

      “老师你别听赵桂阳的,他嘴里说着不想回家种地,心里可高兴呢。现在种地多有前途,高级灵植一茬茬地种,灵石灵晶财源滚滚。”

      “得了吧,种地多累,还是当法修好,可以四处游历闯秘境,寻找仙人遗宝。”

      “老师老师,我是土灵根,我的梦想是当一名医者,您说我这样的,能成吗?”

      “有梦想是好事,不要太在意灵根,你要相信自己一定能行,你既然能考进天甲班,难道会没有自信踏入医道?”

      “老师,我最近觉得月蝉天心已经没有办法满足我修炼时吸收灵气的速度了,我是不是该换更高级的心法了?”

      “老师……”

      邱老师耐心地回答完所有人的问题,才拿出十多本心法让大家传阅并且试着修炼,找找感觉。

      他会依据每个人的感受和运用心法时的修炼状态判断哪个人适合哪类功法,下次课再拿出更准确的功法让他们挨个儿试,直到找出最贴合体质的心法。

      功法是外功功法和心法的统称,炼器师、炼丹师、符咒师等等基本宅在洞府不参与打架的行业,有心法用来提升修为就够了。

      像经常参与战斗的法修、剑修、体修则需要内外兼修,不过最近法修里冒出一个新奇的流派——风筝流,他们觉得喜欢跟人肉搏的法修不是好法修,立志摒弃“外功糟粕”,专心修习法术,放风筝吊打近战。

      放学后,苏淮跟欧阳朵朵妮一起组织大家练习祭剑舞,让一群约下课打球的少年唉声叹气,跳个舞像要他们命似的,还有人故意搞怪跳起了大神,被欧阳揪住一顿痛骂,说他没有集体精神,没有集体荣誉感,把低俗当有趣。

      别看欧阳姑娘个子小小的,骂起人来可有气势了,被骂的人完全不敢还嘴,之后还得乖乖地跟着训练。

      距离授剑仪式只剩三天时间,苏淮不得不狠下心来操练他们,誓要展现出天甲班的精神风貌,不被别的班比下去。

      索性大家争气,复习两遍过后,舞姿慢慢轻盈起来,绝大多数人都体验到了人剑合一的感觉。

      晚上,操了一下午心的苏淮盖好被子正打算睡觉,陆擎突然坐到床边捏住他的左耳垂,在他没反应过来之前替他打了个耳洞。

      苏淮:???

      摸摸有些麻木的左耳垂,心想,居然一点都不痛,亏我之前担心那么久。

      “你竟然不先同我说一声!”

      陆擎理直气壮:“怕你哭啊!”

      苏淮回想自己小时候被爸妈带去医院打针时那个作天作地的劲儿,心虚地哼了一声。

  • 作者有话要说:  谢谢韩信的小娇妻、月落时分的地雷~

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